Анатолий Дёшин: «Я спросил у осьминога…»Статья
В октябре исполнилось бы 85 лет замечательному детскому поэту Анатолию Алексеевичу Дёшину. Родился он в Туле, в многодетной семье кузнеца. До войны закончил семь классов. Перед войной поступил в ремесленное училище, а с июня 1942 года и до самой Победы трудился на Тульском оружейном заводе. Был награжден медалью «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов».
Первые рассказы А. Дёшин написал еще в школьные годы. Поддержала юного автора и рекомендовала ему писательскую работу газета «Тульский коммунар».
На Сахалин он приехал в 1951 году. Работал слесарем-монтажником на строительстве ремонтно-механического завода в городе Охе, попутно сотрудничая в качестве рабкора с газетой «Охинский нефтяник». В редакции газеты обратили внимание на способного и трудолюбивого молодого человека. Дёшин становится литературным сотрудником охинской радиоредакции, а затем проходит путь от заведующего отделом писем в охинской газете до заместителя редактора. Именно в это время появляются и публикуются его первые стихи для детей. В 1957 году А. Дёшина переводят в ногликскую газету «Знамя труда» заместителем редактора, а в 1966 году он становится редактором курильской газеты «На рубеже». Одновременно заканчивает вечернюю школу, затем факультет журналистики при Хабаровской высшей партийной школе. В это же время в сахалинских газетах, в журнале «Дальний Восток» печатаются его стихи, ставшие основой первого сборника «Мы живем на островах». В 1968 году его переводят в Южно-Сахалинск, в обком партии на должность заведующего сектором печати, радио и телевидения. С 1972 по 1986 год возглавляет управление по охране государственных тайн в печати (обллит). Своим творчеством он активно способствовал воспитанию подрастающего поколения. Всегда был желанным гостем в школьных и дошкольных учреждениях. Каждая встреча с ним, по свидетельству многих, была праздником для маленьких слушателей. Методисты дошкольного и начального образования не раз отмечали прикладное значение дёшинских скороговорок, которые используются на специальных занятиях в детсадах для выправления дефектов дикции у детей.
Сегодня имя А. Дешина носит Центральная детская библиотека города Южно-Сахалинска.
Заслуженный работник культуры РФ, лауреат премии губернатора Сахалинской области, лауреат премии Сахалинского фонда культуры, автор многих книг для детей и публикаций в коллективных сборниках, журналах, в том числе и в популярном детском журнале «Мурзилка», он всегда был и останется для читателей – маленьких и больших – веселым, добрым и мудрым собеседником.
Вежливый
– Я вежливый! –
Дружку хвалился Славка.
– Со мной такой
Сегодня случай был:
Вошла в автобус
Старенькая бабка,
И я ей сразу
Место уступил.
– И ты стоял? –
Спросил дружок у Славки.
– Ну что ты!
На руках сидел у бабки.
***
Первого сентября
Я проснулся утром рано,
На портфель свой сразу глянул.
В нем тетради есть и книжки,
И пенал с угольником.
Лег я спать простым
мальчишкой,
А проснулся школьником!
***
Моя мама
Маму все в совхозе хвалят,
Мама всюду впереди.
У нее за труд медали,
Орден Славы на груди.
Про нее в газетах пишут,
что работает с душой.
И по радио я слышал
Про нее рассказ большой.
Как она зимой и летом
Поднимается с рассветом,
За телятами уход
По-научному ведет.
И телята рады маме,
К маме тянутся губами
И растут здоровыми,
Чтобы стать коровами.
***
Цветочный мед
Я съел ромашку,
Пожевал сирень.
От горечи плевался
Целый день.
Зато теперь я знаю точно:
Сережка врет,
Что мед
Цветочный.
***
Проспал зорьку
Рыболову Борьке горько:
Он проспал сегодня зорьку,
Зря расстроился ты, Борька,
Завтра снова будет зорька!
***
Боря в сквере розы рвал,
А сестре своей соврал,
Что нашел куст розовый
Он в рощице березовой.
Говорит сестра:
– Не спорю!
Я сама их там рвала!
Рассердился сразу Боря:
- Ну, ты это соврала!
***
В дождь
Теплый, звонкий, озорной
Дождик хлынул проливной.
Мы по лужистой тропинке
Припустили босиком.
Мы веселые дождинки
Прямо с неба ловим ртом.
Мы кричим:
– Лей, дождик, лей,
Чтобы было веселей,
Лей, дождик, пуще,
Лей погуще!
Теплый дождик льет послушно,
С нами пляшет во дворе.
А Полкан не хочет душа,
С лаем мчится к конуре.
До чего же глупый пес –
От дождя воротит нос!
***
Бычок
Скок-скок!
Еще скачок!
Прыгал целый день бычок.
Утомился,
Из бачка
Он напился
Молочка,
Повалился на бочок
И – молчок!
Уснул бычок.
***
Саня и Егорка
Сане саночки на горку
Затащить помог
Егорка.
А ему за это
Саня
Дал скатиться
с горки сани.
***
Как поладить с ежом?
Я принес ежа из леса.
До чего ж он интересный!
Хлебом стал кормить ежа,
Под диван он убежал.
Я хотел его погладить,
Он взъерошился, шипит.
Как же мне с ежом поладить,
Чтобы стал со мной дружить?
***
На лужайке зайка пасся.
Встретил волка – еле спасся.
Стреканул в кусты он так –
Хвост остался на кустах!
И теперь у заиньки
Хвостик очень маленький…
***
Может, и дружили б…
Еж в гости к зайцу не ходил,
Он далеко от зайца жил.
И заяц, по лесу кружа,
Ни разу не был у ежа.
Может, и дружили б,
Если б рядом жили!
***
Носорог
Если встретишь носорога,
Уступи ему дорогу.
У него свирепый нрав,
Лезет в драку – прав не прав.
Поведенье носорога
Осуждать не будем строго.
Зверь! Ну что с него спросить?
Вот с Борисом как нам быть?
У него ведь нету рога,
А повадки носорога.
***
Воробей и утки
Воробей через забор
Залетел на птичий двор
И в кормушке зерна
Поклевал проворно.
Тут насмешливые утки
Закричали ради шутки:
– К нам во двор забрался вор.
Эй, лови его, Трезор!
Испугался воробей:
– Братцы, честно, хоть убей!
Ничего у вас не взял,
Только зернышки склевал.
Я не вор, –
Это вздор! –
И удрал через забор.
Засмеялись утки:
– Ты не понял шутки.
Будешь голоден, сосед,
Прилетай к нам на обед!
***
В море много осьминогов
В море много
Осьминогов,
И у всех по восемь ног.
Я спросил у осьминога:
– Сколько нужно всем сапог?
И ответил осьминог:
– Нужно столько, сколько ног!
***
Не могу понять
Папа мой ученый очень.
Пишет утром, пишет днем.
Пишет часто даже ночью
Диссертацию о том,
Как воспитывать детей.
Пишет вот уж много дней.
Я, конечно, с пониманьем
Отношусь к его писанью.
Труд о детском воспитанье
Не напишешь просто так.
Только я своим сознаньем
Не могу понять никак:
Почему хоть ради шутки
Не находит он минутки
Ну хотя бы в выходной
Поиграть чуть-чуть со мной.
Может, это
Новый метод воспитательный?
Или я расту такой
Несознательный!
***
Засоня
В небе солнышко весною
Катит ярким мячиком.
А в берлоге под сосною
Мишка спит калачиком.
И ручьи бегут, трезвоня
На весь край таежный:
– Он весну проспит, засоня.
Сколько спать-то можно?
***
Подарок
Я листок бумаги взял
И цветок нарисовал.
В стол рисунок положил.
Но сестренка Оля
Попросила: «Покажи!
Жалко тебе, что ли?»
– Оля! Ты не обижайся,
Мне не жалко, говорю, –
Я тебе Восьмого марта
Свой рисунок подарю.
***
Недотрога
Я ее не трогал даже,
Просто с нею поиграл.
Щеки ей намазал сажей,
Синий бантик развязал.
Я ж хотел, чтоб понарошку
Тоня Золушкой была.
Ну еще подставил ножку,
Только вовсе не со зла.
Пошутил с ней, но нисколько
Обижать я не хотел.
Я же с ней, спросите Кольку,
Вместе в лужу полетел.
Ну и что? Ведь не заплакал.
Так чего ж она ревет?
Сразу дразнит забиякой
И разбойником зовет!
Я же этой плаксе, Тоне,
И словечка не сказал.
Ну, назвал ее тихоней,
Ну чистюлей обозвал.
Ну и что? Ведь это правда.
Колька вон не даст соврать.
А она уже и рада,
Сразу маму стала звать.
Отдавил, кричит, мне ногу,
Не хочу я с ним играть!
Если б знал, что недотрога,
Лучше б мяч пошел гонять.
***
За брусникой
Захватили по корзинке,
По лесной пошли тропинке,
С ходу сопку одолели,
Под рябиной посидели,
Да и вышли на поляну.
А брусники!
Петя глянул:
Тут и там, и под кустом
Все красным-красно кругом.
– Принесу своей сестренке
ягоды на бусы я…
и разносит эхо звонко:
– Ах, какая вкусная!
– Сколько ягод уродилось!
– Столько мне во сне не снилось!
Петя с Колей рассуждают,
По брусничке в рот кидают,
А под елкой у тропинки
Отдыхают две корзинки.
***
Два ежонка, три улитки
В луже вымокли до нитки.
Сохнуть влезли на пенек
И проспали весь денек.
***
В небе грянул гром, и град
Вдруг обрушился на сад.
Крупный град побил подряд
Огуречных грядок ряд.
***
Уж ужа, увидев в луже,
На лужок на ужин звал.
Но ужу не нужен ужин,
Уж уже поужинал.