Родился Александр Гимро в 1956 году в городе Владивостоке. Ему исполнилось 4 года, когда семья переехала в Украину, в город Красноград. После школы, в 1971 году, он поступил в музыкальное училище по классу баяна в г. Полтаве. Продолжил обучение в Харьковской консерватории на отделении «народные инструменты», где получил еще и квалификацию – дирижер оркестра. В 1980 году его пригласили преподавать в Харьковский институт культуры, спустя четыре года стал директором методического кабинета в областном управлении культуры. В 1988 году переехал на Сахалин, работал директором нефтегорской Детской музыкальной школы. В 1989 году создал аналогичное учебное заведение в пос. Луговое. Более 20 лет Александр Гимро является директором этой музыкальной школы.

Один дома с гармонью

– Александр Егорович, каждый из нас соприкасается с музыкой, но не для всех она становится профессией и смыслом жизни. У вас произошло все именно так?

– Да, музыка для меня – это мой жизненный стержень, моя душа, мое мироощущение… Она сопровождала меня с детства. Отец мой был военным, участником Великой Отечественной войны, и меня, как и его, буквально завораживала бравурная музыка духовых оркестров. Я слышал ее, гуляя с родителями в городском парке. Дома среди обилия пластинок находил любимые и мог бесконечно слушать классическую музыку, народные и эстрадные песни.

Но серьезное соприкосновение с музыкой произошло, когда мой брат Анатолий, который старше меня на четыре года, надумал поступать в музыкальную школу и попросил родителей купить ему баян. Однако тогда с инструментами было проблематично, поэтому приобрели ему гармонь. Обучение проходило дома, к нам приходил учитель музыки, и, когда они занимались, я всегда находился рядом.

В силу моего возраста, к инструменту меня не допускали, но когда я оставался дома один, тут же вытаскивал гармонь и в свои четыре года на слух подбирал мелодии.

Однажды на занятиях у брата долго не получалось взять какой-то пассаж. Преподаватель бился, бился с ним – ничего не выходит. Я долго смотрел на все это, а потом подошел к брату, взял у него гармонь – и у меня сходу все получилось. Тут уж удивленный преподаватель обратился к моим родителям с просьбой непременно меня тоже отдать учиться музыке. Так я вместе с братом оказался в музыкальной школе, где опытные педагоги сразу оценили мои способности.

Получив аттестат, долго не раздумывал, отправился поступать в Полтавское музыкальное училище по классу баяна. Конкурс там в те времена был огромный – из 56 человек приняли всего… четверых, в том числе и меня.

– Прожив много лет в Украине, как вы открыли для себя Сахалин?

– Когда в Харькове я работал директором методического кабинета по учебным заведениям, в мои обязанности входила проверка училищ и музыкальных школ. Во время одной из них познакомился с директором учебного заведения, который недавно приехал с Сахалина и очень страдал от разлуки с любимым островом. При этом он с таким восторгом рассказывал о его уникальности и всех сахалинских чудесах, что я решил убедиться – неужели там действительно так прекрасно?

В это время меня направляли для повышения квалификации в ряд российских центральных городов и даже в Польшу, но я отказался от всех этих заманчивых предложений и решил отправиться на Сахалин. Шел 1988 год.

Прибыл на Сахалин в конце августа. Мне предложили должность директора Детской музыкальной школы в… Нефтегорске. Кто бы мог подумать, что в этом замечательном поселке нефтяников я буду предпоследним на этом посту. Последний директор, попав в эпицентр страшного землетрясения, по счастливой случайности осталась жива, но ее муж и дети погибли. Вместе с поселком погибли ученики и преподаватели нашей школы…

Моя семья уехала из Нефтегорска за шесть лет до трагедии. После того как этот населенный пункт был снесен стихией с лица земли, мы с женой Яниной, которая вместе со мной преподавала в музыкальной школе, долго не могли успокоиться, да и сейчас боль не утихает.

В ритме фуги

– У вас все замечательно складывалось в нефтегорской музыкальной школе, почему решили сменить место работы и переехать в Луговое?

– По окончании учебного года я приехал в Южно-Сахалинск в отпуск, и тут мне позвонили из областного управления культуры. Говорят: «Александр Егорович, на юге острова нам надо открыть три музыкальные школы – в поселках Санаторный, Троицкое и Луговое. Возьмите одну из них. Трудностей будет через край, но поймите – детям это очень нужно…» Для большей убедительности повезли меня осмотреть будущие учебные заведения. А, по сути, и смотреть нечего – нет ни помещений, ни штата преподавателей, ни инструментов, ни самих учеников будущих «музыкалок».

Из трех вариантов выбрал поселок с красивым названием – Луговое. И стали мы с супругой – Яниной Владимировной не открывать, а создавать детскую музыкальную школу.

Меня приняли на работу 21 августа, а 1 сентября следовало начать занятия. Эта подготовительная неделя стала для меня временем без отдыха и сна. С помощью местных властей, как только мог, ускорял процесс. Приходилось одновременно заниматься переселением жильцов из вверенных нам помещений общежития в их новые квартиры, делать ремонт выделенных комнат, закупать инструменты, подбирать штат педагогов, вести набор учащихся.

За многолетний и творческий труд Александр Гимро награжден знаком «Почетный работник общего образования РФ» (2003 г.), Благодарственным письмом министерства культуры островного региона (2012 г.). Он лауреат Сахалинского фонда культуры (2011 г.).

С трудом, но набрали 50 детей, желающих обучаться музыке по классу фортепиано, домры, баяна и аккордеона. Помог Анивский отдел культуры – под открытие школы нам приобрели необходимые инструменты. И, как положено,1 сентября 1989 года мы вместе со всеми приступили к занятиям.

Не прошло и полгода, как у нас появился хор «Луговые цветы», которым руководила моя жена. А название дал ее отец – поэт, музыкант и очень творческий человек – Владимир Чернушевич. К нам зачастили педагоги из других музыкальных школ, приезжали и иностранные гости из Японии, США, Республики Кореи.

И все это происходило в годы перестройки, которая стала для страны и островной области особо тяжелым испытанием. За это время дважды из-за отсутствия должного финансирования делались попытки закрыть школу. Но мы ее отстояли. В настоящее время у нас обучаются 175 человек, и что особенно радует – уже учатся дети наших выпускников.

Формируем мы и будущее своего учебного заведения – это наши трехлетки. Их у нас порядка 25 человек. Преподаватель школы Наталья Сергеевна Нечаева разработала программу, по которой занимается с малышами.

– Как вам работается в тандеме с супругой – Яниной Владимировной? В возникающих спорах за кем последнее слово?

– Как поется в песне, «музыка нас связала…». Поэтому у нас уже давно сложился крепкий семейный и деловой союз. Как утверждает жена, мы прекрасно дополняем друг друга. Споры хоть и бывают, но находим общее решение, поскольку каждый из нас в большей степени занят делами своей зоны ответственности – Янина заведует учебной частью, я занимаюсь административными вопросами.

Практически всегда работа в школе и все проблемы учебного заведения плавно перетекают на дом. Находясь в семейном кругу, мы продолжаем вместе думать, решать. К тому же много репетируем в домашних условиях, так как в школе этим заниматься некогда. И вот это, конечно, отрицательная сторона в нашем семейном тандеме – все-таки дом есть дом. Но к данному обстоятельству относимся спокойно, это нас не напрягает.

Звездная капель

– Педагоги продолжаются в учениках. Вы и преподаватели вашей музыкальной школы взрастили целую плеяду талантов, которые представляют островной регион не только на областных, но и международных конкурсах и фестивалях. Это нацеленный курс?

– Специально таланты и звездный состав мы не растим, а работая с особо одаренными детьми, просто помогаем им еще больше раскрыться и проявить свои способности. Но, к чести наших воспитанников, они после окончания музыкальной школы продолжают и дальше совершенствовать полученные знания. Причем иногда в необычном направлении. К примеру, в нынешнем году в Южно-Сахалинске в католическом соборе состоялся концерт органной музыки. В нем приняла участие выпускница нашей школы Ксения Косырева. В прошлом году она окончила Московскую консерваторию как теоретик, а в этом – получает дополнительную специализацию органиста.

Гордость нашей школы и Сашенька Ксенофонтова. Сейчас она живет в Москве, после окончания в столице Института современной и джазовой музыки поет в одной из столичных групп. Еще в юном возрасте Саша дважды была победителем детского телевизионного конкурса «Утренняя звезда» на Центральном телевидении, которую вел Юрий Николаев. После этого триумфа побеждала на международных конкурсах в Санкт-Петербурге и Болгарии.

Многие выпускники нашей школы, окончив Сахалинский колледж искусств, вернулись к нам в качестве преподавателей.У нас начинала учиться уже известная во всем мире Юлия Лежнева. На международном конкурсе вокалистов, который проводился под патронатом Елены Образцовой, она взяла Гран-при. Сейчас Юлия – известная оперная певица, лауреат многих престижных международных конкурсов, гастролирует с французскими и итальянскими оркестрами. Наша ученица успешно выступила на конкурсе в США, выпустила несколько дисков. Недавно в журнале «Эксперт» ей была посвящена большая статья. Так что нашим нынешним воспитанникам есть на кого равняться.

Душевное просветление

– Директор может быть просто функционером. Почему вы продолжаете преподавать, играть вместе со своими воспитанниками, участвовать в совместных концертах?

– Считается, что в нынешних условиях в качестве директора предпочтительнее – менеджер. Но я думаю, куда важнее совместить в себе и менеджера, и музыканта. Для меня преподавание по классу баяна и гитары – жизненная потребность, и вовсе не ради дополнительной оплаты труда. Рядом со мной всегда баян и гитара. Они – моя отдушина. Когда играешь произведение со своими учениками, видишь, как жадно они ловят каждое твое движение, каждый аккорд, подмечают все нюансы исполнения и даже твое отношение к музыке. В их глазах часто читаю – а когда же я смогу так же играть? Поэтому не могу их подвести и стараюсь держать исполнительский уровень.

С музыкальными ансамблями школы мы побывали на международных конкурсах во Франции, в Италии, Болгарии, где получили звание лауреатов. В итальянском городе Ланчано международное жюри, в которое входили представители 15 стран, оценивало выступление конкурсантов по 100-балльной системе, наш инструментальный ансамбль «Русский сувенир» набрал 95 баллов! Соответственно, мы заняли первое место. Председатель жюри после подведения итогов обнял нас и сказал: «Какие вы молодцы!»

Желая расширить творческий диапазон, в рамках региональной программы «Одаренные дети» мы создали с учащимися музыкальной школы из

г. Шахтерска сводный коллектив, который назвали «Сахалинский сувенир». Играть в таком ансамбле – удовольствие для меня и для юных музыкантов.

Помимо этого, более десяти лет мы с Яниной Владимировной связаны с духовной музыкой и духовным воспитанием молодежи. В воскресной школе храма Николая Чудотворца Сахалинской епархии занимаемся с ребятами. Как и музыкальная школа, это неотделимый пласт в нашей жизни.

– В своей семье вы воспитали семерых (!) детей. И все они так или иначе связаны с музыкой?

– К музыке у нас в семье все приобщены, но профессиональным музыкантом стала только Катюша, которая преподает в нашей школе. Ксения и Володя тоже не мыслят себя без музыки. Владимир обучался в духовной семинарии в Троице-Сергиевой лавре. После службы в армии продолжил учебу во Франции в Сорбонском университете и Русской православной семинарии в Париже. Он поет в хоре, играет на гитаре, сочиняет песни и инструментальные композиции. По Интернету присылает нам свои творения, просит оценки и совета.

У нас вообще творческая семья. Когда на праздники и торжества собираемся вместе, застолье непременно превращается в большой концерт, в котором участвуют все – от мала до велика. Поем, музицируем, вместе с нами принимают участие внуки – их у нас пятеро. Старшая внучка ходит во второй класс нашей музыкальной школы, учится игре на скрипке. Младшему внуку пока несколько месяцев, но чувствуется, что к музыке он тоже не равнодушен. Услышав песню, игру на фортепиано или гитаре, тут же затихает, и никаких капризов! Буду счастлив, если со временем он продолжит нашу семейную династию музыкантов.

Блиц-опрос

– Ваши увлечения?

– Музыка – прежде всего. С юности люблю коллекционировать хорошие ноты, у меня собрана приличная библиотека, которую и сейчас использую в работе. В детстве играл в футбол, в студенчестве занимался легкой атлетикой, волейболом, баскетболом. Но для музыкантов эти виды спорта не подходят – им, как и хирургам, нужно беречь руки. В последние годы увлекся бадминтоном, участвую в соревнованиях, есть золотые, серебряные и бронзовые награды.

– Что приемлете в людях, а что категорически не воспринимаете?

– Не приемлю предательство и злобу, а также равнодушие. А ценю в человеке искренность, целеустремленность, профессионализм. Мне нравятся люди, от которых исходит позитивная энергия.

– Верите в гороскопы? Кто вы по знаку зодиака?

– Как утверждают звезды, мой знак – Близнецы. Вот всю жизнь и ищу близкие по духу души (смеется). А в гороскопы не верю. Считаю, что человек – сам себе хозяин.

– Как и где любите отдыхать?

– Предпочитаю активный отдых на природе. Зимой катаюсь на горных лыжах. Летом нравится подниматься в горы, но моя самая большая любовь – море.

– Что значат для вас…

-Семья?

– Это мое все – смысл жизни и надежный тыл, где тебя любят, ценят, понимают.

-Любовь?

– Самое главное чувство.

Счастье?

– Жить, работать, иметь семью и быть здоровым. А еще я счастлив, когда добиваюсь осуществления задуманного.

– Ваши мечты. О чем они?

– Чтобы все родные были здоровы, и все у них удачно складывалось в жизни. Как директор хочу, чтобы мы расширили свою деятельность и у нас появилось новое здание для полноценной Детской школы искусств, где бы мы могли открыть театральное, хореографическое, художественное отделения.

Фотографии из личного архива участника

музыка музыкальные школы

Авторы:Администратор Администратор

Читайте sakh.online