В День правовой помощи детям сахалинцам рассказали о важности роли семьи в воспитании детей
В преддверии Всероссийского дня правовой помощи детям УМВД России по Сахалинской области провело прямой эфир, во время которого сотрудники правоохранительных органов, общественники и представители ответственных структур обсуждали наиболее острые темы и отвечали на вопросы родителей.
На мероприятии присутствовали не только сотрудники правоохранительных органов, но и уполномоченный по правам ребенка Сахалинской области Любовь Устиновская, начальник отдела реализации государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и защиты прав детей министерства образования области Николай Неретин, руководитель центра профессионального урегулирования споров и конфликтов «Медиаторы Сахалина» Андрей Татауров.
На встрече поднимались вопросы о роли семьи в жизни человека, защиты прав и законных интересов несовершеннолетних, об административной ответственности за совершенное правонарушение. Родители прислали множество вопросов, многие из которых касались совершаемых подростками правонарушений, способов взаимодействия с детьми и урегулирования конфликтов. Так, некоторые вопросы касались шумных компаний подростков, которые собираются во дворах жилых домов, воровства в школах, агрессивного поведения.
Все участники мероприятия сошлись во мнении, что основную роль в воспитании ребенка играет семья. Образовательные организации лишь помогают, оказывают посильное содействие. Так, уполномоченный по правам ребенка Любовь Устиновская отметила, что свою функцию организация видит не только в защите прав и законных интересов ребенка, а все-таки в защите прав и интересов в целом семьи, которая имеет детей. Счастливое существование ребенка возможно только в кругу любящих и родных людей.
«В особые категории мы выделяем детей, ставших сиротами или оставшихся без попечения родителей. Тут законным представителем уже выступает государство. И тут в полной мере мы стоим на страже, чтобы законы, интересы и права таких детей не нарушались», — рассказала Любовь Устиновская.
В первую очередь, необходимо наладить взаимодействие с ребенком, общение с ним. Формирование личности ребенка идет в семье. Все дальнейшие взаимодействия, в том числе и со сверстниками, также идут из семьи.
«Если вы не знаете, как вести себя в конфликтной ситуации, не можете наладить взаимодействие с ребенком, можно обратиться к профессионалам — психологам, конфликтологам», — рассказал Андрей Татауров.
Много вопросов было об употреблении нецензурной лексики среди подростков, в том числе в школах. Учителя могут реагировать на это только в рамках своих обязанностей, основная воспитательная функция опять же ложится на родителей.
«Дети впитывают модель поведения взрослых. И зачастую могут демонстрировать, даже иногда неосознанно», — подчеркнул Николай Неретин.
Необходимо попытаться разобраться в проблеме, не обвинять сразу же ребенка, не наказывать его, а попытаться понять причины такого поведения. Возможно, дело в слабом словарном запасе ребенка, неумении правильно выражать свои эмоции.
«В моей практике были случаи, когда дети на какие-то приятные ситуации в жизни ругались матом просто по той причине, что они других слов не знают», — рассказал Неретин.
Подростков необходимо учить уважать окружающих и законы, по которым мы живем, нести ответственность за свои поступки, уважать права других граждан, в том числе и сверстников, отметили на мероприятии.