Hh.ru: менее 50% граждан РФ нашли работу по своей специальности

Исследователи крупнейшей рекрутинговой онлайн-платформы HeadHunter опросили около двух тысяч человек с 20 марта по 4 апреля. Эксперты изучали вопросы получения высшего образования и работы по специальности после учебы.

Респонденты, у которых диплом бакалавриата уже в кармане, посоветовали при выборе вуза обратить внимание на факультет или программу по желаемой специальности (75%), качество обучения (68%) или квалификацию преподавателя (47%). Четвертое и пятое место занимают рейтинг учебного заведения в разных топах (44%) или его престижность (41%).

Послы выпуска у 72% участников опроса был опыт работы по выучившемуся направлению. Тем не менее на сегодняшний день такую же политику ведут лишь 47% опрошенных, а каждый пятый (19%) ищет оплачиваемую занятость не по специальности. Около 6% выбрали смежную сферу. Также 11% соискателей никогда не работали по своему направлению, но сейчас ищут именно такие вакансии. Примечательно, что в исследовании 2021 года 39% людей не выбирали профессию, полученную в институте или университете, для заработка.

Имели опыт в сфере по образованию, но ушли через шесть месяцев (или раньше) 16% респондентов. Исследование показало, что 13% проработали по специальности от шести месяцев до года, 20% — от года до трех лет, 18% — от трех до шести лет, а каждый третий — больше шести лет.

Топ причин ухода из профессии по полученному образованию:

1. сложность в поиске работы по специальности (36%);
2. маленькая зарплата (35%);
3. смутные перспективы карьерного роста (28%);
4. «это не мое» (26%);
5. плохие условия работы (18%).

Многие участники опроса решили пройти дополнительное обучение —  два из трех респондентов (65%). Курсы повышения квалификации или допобразование 24% выбрали в формате онлайн, 27% — онлайн и офлайн, 14% — офлайн.

Электронное получение знаний понравилось участникам исследования, потому что есть удобный доступ к материалам занятий — 67%, гибкий темп и расписание — 65%, экономия денег и времени на дорогу — 62%, возможность обучения в рабочее время — 48%, оперативная связь с преподавателем — 28%.

Однако в онлайн есть и негативные моменты. Первый из них — не все профессиональные направления подходят для электронного обучения (60%), второе — отсутствие живого общения (51%), третье — нет коммуникации между учениками и сложности с последующим трудоустройством (28%). Далее в списке идут пониженная мотивация и качество обучения (27%), сложности с дисциплиной (24%) или техникой (20%).

Ранее эксперты hh.ru узнали, какие сферы для дальневосточников являются бесполезной тратой денег. Некоторые вещи и услуги жители ДФО приобретают с легкостью, однако для большинства дорогая одежда, beauty- и SPA-услуги, а также питание в кафе и ресторанах — бессмысленная покупка.