Елена Будылева: «Чем сложнее задача – тем мне интереснее ее решать»

Эта структура выросла из  Центра дистанционного обучения инвалидов. Сейчас работа с особенными учениками — лишь одно из направлений. В настоящий момент функции центра многогранны. Это методическое и технологическое сопровождение общей цифровой системы образовательных учреждений области — электронные дневники, журналы, портфолио, системы электронной записи, многое другое.  Это плотная работа с новыми форматами в школах, таких как «Кванториумы», «Точки роста». На базе центра создан «IT-куб», дающий возможность талантливым детям и педагогам получить дополнительные знания в сфере цифровых технологий. Центр трансформации образования — живой организм, растущий, развивающийся, постоянно меняющий форматы и быстро постигающий новое. Как того и требует современная жизнь.

Яркое детство. Всегда в гуще событий!

Елена Будылева родилась в поселке Славянка Приморского края. В годовалом возрасте родители перевезли ее в Оху, где и прошло детство. В старших классах, когда все ученики по программе должны были посещать учебно-производственный комбинат, Елена попробовала себя в профессии швеи, но быстро поняла — не ее. Ей захотелось освоить автодело, и в этом была успешна — единственная девочка,  которая вместе с мальчиками прошла обучение до конца и получила свидетельство. Но и чисто женские занятия ей были не чужды. Мама Елены прекрасно шьет, вяжет и вышивает, она с детства  привила навыки дочерям. Девочки мастерили чудесные мягкие игрушки, дарили их ветеранам — тогда встречи с ними были частыми, не только в День Победы. Лидерские качества проявились очень рано — была командиром звездочки, потом пионерского отряда. Вошла в актив школы.

На пороге жизненного пути

Она всегда мечтала о профессии учителя. Еще играя в куклы, усаживала их за парты, проводила «уроки». В 9-м классе родители убедили рассмотреть и другие варианты профессионального образования и даже повезли в Хабаровск — познакомиться с вузами, предлагаемыми специальностями. Познакомилась, рассмотрела. Но душа сказала — нет. Только педагогика.  Приехав поступать в Южно-Сахалинский государственный педагогический институт, в списке экзаменов увидела, что необходимо сдать математику устно. К такому формату была не готова, испугалась. Но тут мама заметила, что «царицу наук» не сдают вообще — ни устно, ни письменно — при поступлении на учителя географии. Вот так и была выбрана первая специализация — можно сказать, случайно. Еще будучи студенткой 4-го курса, подрабатывала воспитателем группы продленного дня в школе № 25.  Стала в ней  заместителем директора по воспитательной работе. Когда учреждение закрыли, на такую же должность пригласили в физико-математический лицей    № 1. Туда попала в эпоху реорганизации — школа только становилась профильным лицеем. И это совпало с общими глобальными переменами  в сфере образования. Грянула эра новых технологий. В школы стали приходить компьютеры, современная оргтехника. Ее назначили завучем по информатизации.

Новая сфера деятельности

В 2010 году Елена решила поменять сферу деятельности, но при этом не уходить из образования. По собственному признанию, она в нем всю жизнь — как пришла в детский сад, так и не уходила. Предложение поработать методистом в Центре дистанционного обучения детей-инвалидов было очень кстати — ведь здесь все основано на информационных технологиях, а они уже ворвались в ее жизнь и прочно заняли там свое место.  Она быстро переросла уровень рядового сотрудника, стала начальником отдела, затем руководителем. И поняла — это ее. Ведь развитие информационных технологий по скорости в разы опережает любую отрасль. И когда структура переходит в новый многофункциональный формат — это как раз то, что надо. Поставить «на крыло» новую организацию — Центр цифровой трансформации образования Сахалинской области — ей оказалось по плечу.

Дело ее жизни

Работа с особенными ребятами, конечно же, осталась в силе. Сотрудники по-прежнему помогают организовать дистанционное обучение тех, кто не может посещать учебное заведение. Появились и другие, не менее важные направления. Электронная запись в детские сады и школы, системы связи с родителями, электронные дневники и журналы. Все это курирует отдел развития цифровой образовательной среды, который возглавляет Светлана Анатольевна Корниенко. Работа с информационно-коммуникационной платформой «Сферум», с федеральной государственной информационной системой «Моя школа» — и это только малая часть того, чем занимается отдел сопровождения цифровых процессов в образовании.

А как же личная жизнь?

Да прекрасно! Понимающие муж, дочь и сын знают:  мама нужна не только им, но и многим другим людям. Елена всегда находит время для совместных поездок в лес, на море или к друзьям на дачу. Только вот сборы у них выглядят не так, как у всех: муж и дети закупают продукты, складывают необходимые вещи и заезжают за ней на работу. Когда мама берет с собой ноутбук, это никого не удивляет. И если она тихонько покидает веселую компанию и садится с ним неподалеку, значит, так надо. Есть и хобби — это вышивка, пришедшая из детства, и выращивание комнатных и садовых цветов. И если первому занятию уделяет время не так часто, то растениям — наоборот. Они, не требуя большого внимания, дают много. Если даже просто встать и подойти к ним в течение рабочего дня пару-тройку раз, то это и разминка, и отдых для глаз. Да и радость от их красоты благотворно влияет на психику.

Карьеру свою Елена Юрьевна считает вполне состоявшейся.  И для тех, кто хочет покорять вершины, раскрывает секрет успеха: не бояться браться за самое, казалось бы, безнадежное дело. Не сдаваться. Уметь работать в команде, никогда не терять оптимизма и чувства юмора. И быть вечным студентом — в самом хорошем смысле слова.

РИА «Сахалин-Курилы».