Услышать детские сердца…

Ещё в начальных классах я решила, что хочу быть учителем. С годами это решение не изменилось, так что особых размышлений, куда поступать, не было — только педагогический.

За годы студенчества желание работать с детьми не улетучилось, поэтому сразу после окончания я гордо положила свой диплом на стол директору школы, в которой когда-то сама и училась. Начались трудовые будни, и вот тут-то я в полной мере осознала, насколько моё представление о том, что такое быть учителем, расходится с реальностью. Сразу вдруг стал понятен сочувствующий вздох нашей классной руководительницы, когда я сказала, кем хочу стать. Нет, профессию свою я любила по-прежнему и с детьми вполне себе ладила, с этим, кстати, вообще особых проблем не было, за редкими исключениями. Но первым звоночком, помню, стала фраза директора, которую она любила повторять по каждому поводу, — «школа — это сфера услуг». Когда почётная и воодушевляющая профессия настолько потеряла престиж, что учителей перевели в разряд прислуги, для меня было непонятно. Вторым существенным минусом стало бесконечное бумаготворчество, которое становилось из года в год всё объёмнее. Недостаточно уже было написать календарно-тематический и план воспитательной работы. Появлялись новые требования, и «писанина» начинала занимать всё больше времени, отнимая его у общения с детьми.

Ну и наконец, зарплата. Я работала в те времена, когда её ещё могли позволить себе задерживать. Отлично помню, как в метель мы вдруг узнали, что сегодня будет выплата, но нужно было забрать какие-то бумаги в департаменте. Так мы дружно выпихнули на мороз и ветер нашего единственного мужчину-завуча, который, не рискуя вызвать гнев женского коллектива, безропотно пошёл, причём пешком. В конце концов, моё терпение лопнуло, и как ни жаль было расставаться с любимым делом, я подала заявление об увольнении.

С тех прошло немало лет, и хотелось бы мне сказать, что всё в системе образования наладилось, но увы… Я по-прежнему общаюсь с бывшими коллегами и знаю, что всевозможных отчётов и планов стало в разы больше, что дети, а особенно родители, которые считают, что у учителя есть только обязанности и нет никаких прав, никуда не делись. Разве что зарплаты сейчас не задерживают.

К сожалению, и среди педагогов встречаются такие, кто попал в эту профессию случайно, воспринимая её лишь как источник заработка и забывая, что в первую очередь — это призвание. Ведь в школу должны идти творческие люди, готовые делиться с учениками не только знаниями, но и теплом своей души. Раскрывать перед детьми сердце и слышать в ответ их сердца.

Высокие слова? Да, возможно, но это именно так.

Ещё Лев Толстой говорил, что хорошему учителю достаточно иметь только два качества — большие знания и большое сердце.

Знаю наверняка, что в нынешнем поколении молодых педагогов есть много талантливых, искренне любящих детей, уверенных, что нашли своё место в жизни. Желаю им никогда не унывать и всегда черпать вдохновениев своих учениках.