Как говорят сами участники, это не просто конкурс, а отличная возможность поделиться друг с другом новыми педагогическими приёмами, инновациями и опытом.
Областной этап конкурса организуется министерством образования Сахалинской области совместно с Региональным центром оценки качества образования. Ежегодно в нём принимают участие педагоги со всей области, в этом году 24 конкурсанта представили 16 муниципальных образований. Это учителя общеобразовательных дисциплин, работники дошкольных учреждений, педагоги-психологи и учителя-дефектологи. Примечательно, что впервые в испытаниях приняли участие шесть учителей английского языка, а это максимальное количество.
Как отмечают организаторы, во многом изменились конкурсные испытания. Так, например, на одном из этапов учителя провели показательные «Классные часы» не в школах, а на площадке исторического парка «Россия — моя история», используя современные музейные технологии. Кроме этого, появилось совершенно новое командное испытание, которое назвали «Педагогический СТиЭМ», то есть совместное творчество и эффективные методики. По мнению региональных координаторов конкурса и самих педагогов, это испытание помогает обмениваться креативными идеями и неординарным подходом в передаче педагогических технологий.
В составе конкурса работало четыре состава жюри: большое, предметное, альтернативное и ученическое. Они и отобрали четырёх победителей и шесть обладателей специальных призов.
Носить почётное звание «Учитель года Сахалинской области–2022» была удостоена педагог гимназии № 3 Южно-Сахалинска Ирина Орлова, которая обучает школьников русскому языку и литературе. «Воспитателем года» стала Палина Собгайда из детского сада «Островок» села Молокурильского Южно-Курильского района. «Лучший педагог-психолог» — Дарья Чугунова, работающая в Холмской школе № 1.Среди педагогов-дефектологов лучшей стала Ксения Шикунова из школы № 4 города Охи. Все победители помимо дипломов и золотого лацканного знака получили денежные премии в размере 100 тысяч рублей.
Помимо этих, назвали учителей, отмеченных специальными наградами. Приз предметного жюри увезёт в город Долинск учитель математики с 21-летним стажем Евгений Никифоров. Альтернативное жюри из победителей прошлых лет отдали свой приз учителю английского языка из Охи Анне Лебедевой. «Надеждой Сахалина» была названа инструктор по физической культуре детского сада «Журавушка» города Охи Светлана Михайличенко. Приз «Педагогическое совершенство в деталях» достался преподавателю английского языка из школы села Малокурильского Марине Кызьюровой. «Цифровым учителем Сахалинской области» стал школьный географ села Нового Макаровского района Иван Радьков.
В состав ученического жюри, которое определило ещё один приз, вошли активные школьники, достигшие отличных результатов в учёбе и проявившие себя в волонтёрской деятельности. Ребята безоговорочно отдали свои голоса учителю английского языка школы № 2 пгт Ноглики Данилу Кузнецову. По словам юного жюри, их настолько впечатлил классный час педагога, его подача и отношение к слушателям, что они единогласно выбрали именно его. А это ли не лучшая награда для учителя — признание учеников.
28-летний призёр из семейной династии учителей. Уже четвёртый год работает в школе, а до этого успел получить юридическое образование.
— Я рос в языковой среде: мама — учитель английского, бабушка — немецкого. Сомнений, что я пойду по их стопам, не было, — делится Данила Кузнецов. — Но потом я стал сопротивляться судьбе и решил получить образование юриста. Позже одумался и всё-таки стал учителем.
Принять участие в конкурсе призёру предложил директор школы, в которой он работает. Видимо, разглядели потенциал, ведь учитель английского не просто проводит уроки для своих учеников, а разыгрывает костюмированные ситуации для лучшего усвоения материала.
Например, приходит на урок продавцом билетов в аэропорту и предлагает детям отправиться путешествовать в другую страну. Но для этого необходимо купить проездной документ и сказать об этом только на английском языке. Данила Кузнецов, считает, что современный педагог должен быть терпеливым, креативным и как можно проще давать детям знания. И, как признаётся учитель, он каждый раз, идя на урок, переживает: понравится ли детям его новая задумка.
Лучшей в конкурсе стала 28-летняя южносахалинка Ирина Орлова. В семье она первый педагог по образованию. Да и сама никогда и не думала, что станет учителем.
— После школы решила, что русский язык и литература — это то, что мне интересно, и я хочу развиваться в этом направлении, — рассказывает победительница. — И даже когда получила диплом филолога, не думала о работе в школе.
Но вскоре после окончания университета Ирине предложили работу в гимназии № 3, и она решила попробовать. Так и работает уже пятый год, и менять что-то не собирается. Как удалось узнать у её учеников, они с нетерпением ждут возвращения любимого педагога с конкурса и хотят, чтобы в расписание вернулись уроки русского языка и литературы. И разве это не признание, когда старшеклассники с удовольствием идут на такие сложные предметы.
У Ирины свой подход к обучению. Чтобы мотивировать учеников читать, она рассказывает о писателях и поэтах, как об обычных людях, со всеми их человеческими качества и поступками. По её мнению, дети должны понимать, что все пишущие таланты — это не портреты над школьной доской, а люди, живущие вокруг нас.
Сейчас победительница намерена усердно готовиться к Всероссийскому конкурсу «Учитель года», на котором она представит Сахалинскую область.