

В 2026/2027 учебном году в ряде российских школ начнут изучать арабский язык. Программа утверждена министерством просвещения РФ. Об этом на встрече с представителями Объединенных Арабских Эмиратов сообщил министр просвещения Сергей Кравцов, которого цитирует Telegram-канал правительства России.
Встреча с министром просвещения ОАЭ Сара бинт Юсеф Аль-Амири и чрезвычайным и полномочным послом ОАЭ в РФ Мохаммадом Ахмадом Альджабером состоялась в пятницу, 19 июня, и была посвящена работе образовательного центра имени шейхи Фатимы бинт Мубарак в гимназии имени Евгения Примакова в Одинцовском городском округе в Подмосковье.
Сергей Кравцов прокомментировал решение правительства такими факторами, как: «Три года у нас проводится олимпиада по арабскому языку».
Впрочем, это процесс обоюдный. В ОАЭ идет популяризация русского языка и русской культуры. Недавно в ближневосточную страну были переданы переведенные на арабский язык русские народные сказки, книги о России и книги российских писателей. Эти издания были разработаны Чеченским государственным педагогическим университетом. Помимо этого, ежегодно осуществляется обмен школьниками двух стран.
Перспективы преподавания арабского языка в школе помимо Москвы, как сообщается в СМИ, на данный момент также имеют Санкт-Петербург (к слову, в городе на Неве уже есть частная этнокультурная школа, где арабский язык преподают на системной основе) и Чувашия.
Изучение языков в школах — дело хорошее, но одного этого недостаточно, считает эксперт Центра военно-политической журналистики Борис Рожин.
«Серьезной проблемой для нашей дипломатии и мягкой силы является существенная нехватка специалистов с навыками общения на языках Глобального Юга и не только в арабском мире. В свое время у нас дипломаты (особенно блатные мажоры) стремились попасть в диппредставительства в западных странах, а когда началось закрытие и сокращение посольств, им начали предлагать отправляться в посольства в Африке, Ближнем Востоке или Юго-Восточной Азии. А там либо не хотели, либо сталкивались с банальной проблемой языкового порога. Проблема с 2022 года никуда не исчезла. Поможет ли внедрение в образовательную систему курса арабского языка, сказать сложно. Это надо, чтобы ребенок сначала проучился в школе с таким курсом, а потом еще пошел по дипломатической линии. И это только если рассматривать проблематику подготовки дипломатов», — прокомментировал Борис Рожин.
Наиболее патриотическая общественность уже бьет тревогу по поводу внедрения арабского языка в школьную программу, опасаясь исламизации общества. Однако можно вспомнить тренды прошлого, когда, например, на Сахалине еще лет двадцать назад активно экспериментировали с преподаванием японского языка в школах, а о повсеместно открывавшихся языковых курсах и говорить не приходится. Сейчас, как можно видеть, эта тенденция сошла на нет. Впрочем сохраняется актуальность изучения широкими массами другого иностранного языка — китайского.