

С 1 сентября 2026 года в России стартует новый этап реформы высшего образования. В 17 вузах страны вместо привычных бакалавриата и магистратуры вводят базовое и специализированное обучение. В число пилотных университетов вошел и Дальневосточный федеральный университет (ДВФУ). Что изменится для студентов и абитуриентов, сколько теперь придется учиться и почему отказываются от Болонской системы — в материале Sakh.online.
Болонская система — это общеевропейский стандарт высшего образования, построенный на двух уровнях: бакалавриате (4 года) и магистратуре (2 года). Россия присоединилась к соглашению в 2003 году, чтобы сделать отечественные дипломы сопоставимыми с европейскими и облегчить академическую мобильность студентов.
Однако со временем эта модель начала вызывать все больше вопросов. Работодатели жаловались на недостаток практических навыков у выпускников, а университеты — на жесткие рамки, не позволяющие оперативно обновлять программы.
Как пояснила первый зампред Комитета Госдумы по науке и высшему образованию Ксения Горячева, разрыв между образовательными программами и потребностями рынка труда с каждым годом становится все ощутимее. Выпускник учится четыре-шесть лет, а его навыки могут оказаться невостребованными. Работодатели вынуждены переучивать сотрудников внутри компаний, потому что вузовские программы не успевают подстраиваться под реальные запросы.
Именно поэтому президент России Владимир Путин в послании Федеральному собранию в феврале 2023 года предложил отказаться от Болонской системы. С этого момента началась подготовка к масштабной реформе.
О старте эксперимента объявили в мае 2023 года. Изначально в нем участвовали шесть вузов: МАИ, МИСИС, МПГУ, Балтийский федеральный университет, Санкт-Петербургский горный университет и Томский государственный университет. Они первыми начали прием студентов по новым программам.
В январе 2026 года президент продлил пилотный проект до 2030 года и расширил его — в список добавили еще 11 университетов. Таким образом, с 1 сентября 2026 года в экспериментальном режиме заработают уже 17 вузов. Среди них — Дальневосточный федеральный университет.
В Минобрнауки уточнили, что ведущие университеты страны перейдут на новую систему в 2026–2027 учебном году, а массовый запуск по всей России запланирован на 2027–2028 учебный год.
С 2026 года новая система образования запускается в 17 университетах:
Первая шестерка (участвуют с 2023 года):
Новые участники с 2026 года:


Для тех, кто уже учится в ДВФУ по программам бакалавриата и магистратуры, ничего не меняется. Они завершат обучение по старым стандартам и получат привычные дипломы. Все ранее выданные документы остаются действительными и приравниваются к новым.
Изменения коснутся только новых наборов — тех, кто будет поступать в ДВФУ с 2026 года. Для некоторых или всех специальностей в университете введут программы базового или специализированного высшего образования. Конкретные направления, на которых это произойдет, будут определяться на уровне каждого факультета.
Вместо двухступенчатой системы (бакалавриат + магистратура) вводится трехуровневая модель:
Бакалавриат планируют постепенно заменить базовым высшим образованием. Новый формат дает университетам больше гибкости: они сами определяют, сколько лет готовить специалиста в зависимости от потребностей отрасли.
Замминистра науки и высшего образования Константин Могилевский ранее отмечал, что дипломы бакалавров и магистров сохранят свой вес и после реформы. Речь идет не об обесценивании старых документов, а о новой точке отсчета в развитии национальной системы образования.
При этом чиновники подчеркивают, что новая модель не является простым возвращением к советскому специалитету. Главное отличие — в гибкости образовательных программ и возможности выстраивать индивидуальные траектории. Университеты смогут оперативно обновлять программы под запросы рынка, а не менять их раз в несколько лет по бюрократическим процедурам.
Магистратура трансформируется в специализированное высшее образование. Однако есть принципиальное различие: если в магистратуру можно было поступать с любым бакалаврским дипломом, часто меняя направление подготовки, то специализированный уровень будет жестко привязан к базовому.
Это означает, что кардинально сменить профессию после четырех лет обучения станет сложнее. Вместо этого второй уровень будет давать углубленные знания в рамках уже освоенной специальности:
Таким образом, государство стремится уйти от ситуации, когда магистратура воспринимается как обязательное продолжение бакалавриата ради получения «корочки». Новый формат должен давать реальные профессиональные преимущества.
Если вуз не вошел в список пилотных проектов, он продолжает работать по Болонской системе. Абитуриенты смогут поступать на стандартные программы бакалавриата и магистратуры, а студенты — доучиваться без каких-либо изменений.
Перевестись из «обычного» вуза в экспериментальный тоже реально. Принимающий университет проверит соответствие учебных планов и определит академическую разницу, которую нужно будет сдать. По закону уровни подготовки остаются сопоставимыми.
В экспертном сообществе реформу воспринимают неоднозначно. С одной стороны, переход на новую модель дает вузам больше свободы и делает образование более практико-ориентированным. По оценкам Минобрнауки, до 30–40% учебного времени теперь будет отведено практической подготовке, а студенты начнут знакомиться с реальными рабочими процессами уже с первых курсов.
С другой стороны, у новой системы есть и минусы. Потеря возможности сменить профессию через магистратуру может стать серьезным ограничением для тех, кто хочет переориентироваться в середине карьеры. Кроме того, переходный период неизбежно связан с бюрократическими сложностями и необходимостью пересматривать учебные планы.
Как отметил доцент Института медиа ВШЭ Григорий Прутцков, после утверждения новой модели учебные программы любого вуза неизбежно изменятся. Но не стоит ждать быстрых результатов — это долгий процесс, который займет несколько лет.