Как будут выглядеть школьники в Южно-Сахалинске: в мэрии рассказали о требованиях к дресс-коду

В российских школах нет единой формы — каждая образовательная организация устанавливает свои правила. Как это работает в Южно-Сахалинске, кто решает, во что одеваться детям, и зачем нужны шевроны, рассказали в администрации областного центра.

Что такое шевроны и зачем они нужны

— Насколько распространены шевроны в Южно-Сахалинске? Это инициатива отдельных школ или есть общая городская рекомендация?

— В Южно-Сахалинске наличие шевронов является инициативой отдельных школ, а не общегородским требованием. Их вводят для подчеркивания принадлежности ученика к конкретному учебному заведению. Решение принимают на уровне школы и закрепляют в ее локальных актах, например, в Уставе.

— Можете привести конкретные примеры школ, где есть шевроны?

— В гимназиях и лицеях ученики носят шевроны с символикой учебного заведения. Также для кадетских классов разработана особая форма с погонами, эмблемами и нарукавными нашивками с фирменным знаком школы. Это регламентируется внутренними документами школы.

— На чем основано введение формы и шевронов? Есть ли нормативные документы?

— Основой для введения формы и шевронов служат Федеральный закон «Об образовании» (статья 38), который относит установление требований к одежде к компетенции школы, а также Приказ Министерства образования Сахалинской области от 29 июля 2013 года № 881-ОД «Об утверждении Единых требований к одежде обучающихся». Согласно этому документу, общий вид одежды, ее цвет и фасон определяются органом государственно-общественного управления школы — советом школы, родительским комитетом и т. д. Новый ГОСТ Р 71582-2024, вступивший в силу с 1 июля 2025 года, является добровольным к применению, если производитель прямо не заявляет о его использовании. Он устанавливает технические требования к качеству и безопасности тканей, но не регламентирует цвет, фасон или внешний вид знаков отличия. Школы могут использовать его как основу для типовых требований, дополняя их своими локальными нормами.

— Что обычно представляют собой шевроны? Это просто нашивки с гербом или нечто большее?

— Поскольку общегородского стандарта нет, шевроны обычно представляют собой нашивки с символикой конкретной школы. Как правило, это эмблемы или гербы учебного заведения. Для кадетских классов разрабатывается специализированная символика — погоны, эмблемы, нарукавные нашивки, которую утверждают с учетом специфики учреждения: сухопутные, казачьи, морские и т. д. В локальных актах школ прямо прописан запрет на использование символики асоциальных неформальных молодежных объединений, а также элементов, пропагандирующих противоправное поведение. Это положение коррелирует с требованиями нового ГОСТа. Таким образом, узаконенные школьные шевроны являются «безопасным» и разрешенным способом маркировки одежды.

Что такое шевроны и зачем они нужны

— В чем главная суть требований к форме и шевронам?

— Единые требования к одежде вводятся для устранения признаков социального, имущественного и религиозного различия между обучающимися. Форма и шевроны укрепляют общий имидж школы и формируют «школьную идентичность». Одежда должна соответствовать деловому стилю, что способствует эффективной организации образовательного процесса. Шеврон в этом контексте выступает как знак принадлежности, который дополняет строгий образ и помогает сохранить индивидуальность школы на фоне единой формы.

— Есть ли в Южно-Сахалинске школы, которые создают принципиально уникальные символы?

— Да, яркий пример — кадетские школы и классы. Это пример максимальной детализации. Символика — погоны, нашивки — разрабатывается для каждого кадетского учреждения персонально и утверждается геральдической службой. Кадеты носят парадную, повседневную и полевую форму, каждый вид имеет свои отличительные знаки.

Что такое шевроны и зачем они нужны

— Какой цветовой гаммы придерживаются школы Южно-Сахалинска?

— В городе действуют «Единые требования к одежде школьников», утвержденные областным минобром в 2013 году. Они остаются основой, а новый ГОСТ их дополняет в части качества тканей, но не меняет подход к цвету и фасону, которые определяет сама школа. Разброс цветовых решений велик, так как школы самостоятельно принимают решение. Например, в Положении о школьной форме МАОУ СОШ № 5 установлен черный цвет для основных элементов одежды — брюк, юбок, пиджаков. В некоторых школах форма может отличаться, но в целом школы придерживаются рекомендаций областного минобра, закрепляя свой выбор в локальных актах.

— Насколько активно родители участвуют в выборе формы?

— Согласно областному приказу 2013 года, общий вид, цвет и фасон одежды определяются с учетом мнения органа государственно-общественного управления школы, куда входят родители и ученики. Некоторые школы максимально детализируют требования. Например, в МАОУ СОШ № 5 в Положении прописано: для девушек — аккуратная деловая прическа, волосы уложены в косу или пучок, запрещен броский маникюр, обувь на «шпильке», декольтированные платья, а также ношение одежды с любыми надписями. Это показывает высокую степень регламентации внешнего вида вплоть до мелочей.

Где покупать форму и как помогают семьям

— Как решают вопрос с приобретением формы? Есть ли меры поддержки для семей?

— Централизованных поставщиков нет, родители самостоятельно занимаются поиском одежды. Для многодетных и малообеспеченных семей предусмотрена единовременная денежная выплата до 10 тысяч рублей на приобретение школьной формы при условии предоставления чеков в Центр социальной поддержки.

— Как шевроны сочетаются с общими требованиями к форме? Есть ли взаимосвязь?

— Шеврон — это элемент, дополняющий форму, а не заменяющий ее требования. Как правило, школы с шевронами — гимназии, лицеи, кадетские классы — предъявляют и более строгие требования к одежде в целом. Наличие шеврона коррелирует с высокими требованиями к дресс-коду, так как он является частью имиджа и статуса учебного заведения и служит знаком отличия.