Школьники Сахалина и Курил написали итоговое сочинение про гордыню, отчаяние и безвыходные ситуации

Сахалинские школьники написали итоговое сочинение, которое станет допуском к ЕГЭ. Направления для него утвердил Рособрнадзор, они едины для всех регионов. Используя литературные произведения, ученики должны раскрыть темы добра и зла, надежды и отчаяния и многие другие. Обо всем подробно узнавал корреспондент РИА «Сахалин-Курилы».

«Над чем вас заставил задуматься роман Толстого "Война и мир"?», «Согласны ли вы с тем, что безвыходных ситуаций не существует?», «Всегда ли легко различить добро и зло?», «Как победить в себе гордыню?» — темы для итогового сочинения кажутся довольно сложными. Однако именно к ним школьников готовили последние несколько месяцев, поэтому учителя уверены, что справятся если не все, то абсолютное большинство.

— Просто читайте как можно больше, запоминайте как можно больше основных моментов, чтобы вы могли четко подтвердить свою позицию. Нам дали приблизительные темы, чтобы мы искали на них ответы в научных статьях или интернете, — посоветовала ученица гимназии № 1 Южно-Сахалинска Юлия Киселева.

Это еще не ЕГЭ, но правила такие же строгие. Дается 3 часа 55 минут, ни секундой больше. Минимальный объем — 350 слов. Телефоны, наушники и даже электронные наручные часы строго запрещены. За нарушение — удаление с экзамена. Послабления даны только одной категории учеников.

— Дети с ограниченными возможностями здоровья пишут экзамен на полтора часа больше. Таких ребят 20 человек. Трое из них выбрали не сочинение, а изложение — они могут написать их в силу своего здоровья, — сказала педагог-организатор Ирина Самарина.

Если юные островитяне не справятся с итоговым сочинением, им дадут шанс выполнить задание еще раз. Даты пересдачи уже известны — это 5 февраля и 6 мая 2020 года. Для поступления в институт результат работы будет действителен в течение четырех лет.

Как ранее сообщало РИА «Сахалин-Курилы», сегодня в трех районах отменили занятия в школах. Это не коснулось только учащихся 11-х классов, которые писали итоговое сочинение по русскому языку для допуска к Единому государственному экзамену.