Логопеды Южно-Сахалинска курируют больше двух тысяч малышей с речевыми проблемами

В эту субботу, 14 ноября, Россия, как и многие страны мира, отмечает праздник представителей одной из самых важных профессий — Международный день логопеда. В Сахалинской области эта педагогическая специальность справедливо считается одной из самых ценных и уважаемых: только в островной столице свыше 2 200 малышей нуждаются в присмотре экспертов по речевому развитию.

Как рассказали РИА «Сахалин-Курилы» в администрации города, в областном центре работают как специализированные образовательные учреждения для детей с тяжелыми нарушениями речи, так и логопедические группы в обычных ДОУ. В общей сложности в дошкольных учреждениях трудятся 77 учителей, которые корректируют эти особенности развития у малышей. Мэрия Южно-Сахалинска ведет целенаправленную деятельность по созданию комфортных условий для коррекционной работы специалистов и обучения детей. Также педагогические коллективы активно участвуют в создании грантовых проектов и получают финансирование на их реализацию.

Детский сад № 6 Южно-Сахалинска входит в число специализированных образовательных учреждений, где оказывают коррекционно-развивающую помощь детям дошкольного возраста с речевыми нарушения. В саду более ста воспитанников. Его руководитель Лариса Сердюкова подчеркнула, что весь коллектив — и логопеды, и воспитатели, музыкальный работник, инструктор по физической культуре, психолог — трудятся в тесном контакте для достижения максимального эффекта по улучшению детской речи.

Хорошие специалисты — это главное условие для успешной коррекционной работы. Важным подспорьем для них остается специализированное оборудование. На сегодняшний день современные интерактивные устройства есть в каждой группе сада.

— В коррекционный процесс мы стараемся внедрять все современные технологии. Например, это интерактивная доска, на которой дети знакомятся с буквами, пишут тексты, — рассказала логопед детского сада № 6 Галина Силяева. — Детям интересно работать. У них появляется мотивация к обучению, совершенствуется практика письма.

Логопед Лилия Кузнецова поделилась преимуществами интерактивной песочницы, которая «добавляет новизны, яркости, впечатлений».

— Игра с песком — естественная деятельность для детей. Она их раскрепощает и очень хорошо нам помогает в образовательной деятельности. Очень активные дети успокаиваются, зажатые и тревожные малыши расслабляются и чувствуют себя комфортно, — пояснила она.

Специалист отметила, что это оборудование позволяет развивать речь, мышление, двигательную и мелкую моторику, двигательную память. По словам заведующей детским садом Ларисы Сердюковой, в планах — покупка еще нескольких наименований инновационной техники.

В детском саду №27 «Зарничка» инновационное оборудование используют как в учебной работе, так и на праздниках. Как рассказала и.о. заведующей Инна Хлынина, за последние пять лет учреждение приобрело интерактивные доски, планшеты, комплекс «Шхуна» и другие нужные устройства. С особым удовольствием дети играют на интерактивном полу, который создается из проекций разного содержания. Логопед сада Екатерина Дербилова отметила, что применение этой инновации развивает ориентировку в пространстве, реакцию, помогает заинтересовать детей. А главное для педагога — незаметно перейти от игровой деятельности к учебной.