Сахалинское УМВД объяснило причины вооруженных нападений в школах

Тенденция к увеличению случаев насилия наблюдается в последнее время в российских школах. Причины агрессивного поведения школьников, приводящего к скулшутингу, могут быть обусловлены как внешними, так и внутренними факторами. В УМВД России по Сахалинской области рассказали, как избежать подобных проблем и на что следует обратить внимание.

Скулшутинг — это вооруженное нападение на школьников внутри учебного заведения, совершенное самим учащимся или посторонним человеком. Подобные случаи происходят не только в России, но и во всем мире. Они получили свое определение — «субкультура Колумбайн» по названию школы в США, в которой в 1999 году в результате нападения ученика на своих одноклассников погибли 13 человек.

Для совершения противоправных действий, как отмечают специалисты, человек должен находиться в особом состоянии, на которое оказывают влияние внешние и внутренние факторы. Подростки больше всего подвержены влиянию информации, которую распространяют в интернете. Именно там можно найти различные сайты, пропагандирующие насилие. Также к внешним факторам можно отнести отсутствие внимание к ребенку со стороны родителей, травлю в школе, трудности в общении со сверстниками, смерть близких, а также повышенный интерес к компьютерным играм, в которых присутствуют сцены насилия, и свободный доступ к оружию.

Среди внутренних факторов можно выделить депрессивное состояние ребенка, его внушаемость и наличие какого-либо психологического отклонения. Родителям следует обратить внимание на интересы ребенка, изучать, какие сайты в интернете он чаще всего посещает, есть ли в его поведении склонность к насилию, его эмоциональное состояние.

Чаще всего ребенок утрачивает чувство реальности под влиянием компьютерных игр. Родителям следует больше внимания уделять общению со своим ребенком, учить его безопасному пользованию интернетом, организовать его досуг, а также не хранить оружие дома. В случае изменения поведения ребенка следует проконсультироваться с психологом.