Школьникам Сахалина предложили задачи по языкознанию на смене «Эврика»

Задача доцента кафедры общего языкознания СПбГУ Ольги Блиновой — научить школьников решать лингвистические задачи. Но для начала нужно дать ребятам понимание такого термина как лингвистические корпуса. Это своеобразная текстовая база. Есть специальная программа, которая вычленяет части речи. Задача несложная, но как быть с текстом, где слова выдуманные или просто неизвестные большинству людей?

«Глокая кудра штеко будланула бокра и курдячит бокренка. Этот известный лингвистический пример придумал наш лингвист Лев Щерба. Это пример грамматически правильный. „Глокая“ похоже на прилагательное, „куздра“ похоже на существительное. Пример правильный, но содержит псевдослова. Есть такая штука — автоматический разбор слов. Программа сама определяет, где какя часть речи. И задача ребят — выявить ошибки, которые может допустить автоматика», — рассказала Sakh.online Ольга Блинова.

Школьница Елизавета Зеленухина приехала на смену «Эврики» из Южно-Курильска. Здесь она надеется получить новые знания и познакомиться с интересными людьми. Девушка страстно любит читать — отсюда повышенный интерес к литературе и победы на различных олимпиадах.

«Как говорил Габриэль Гарсия Маркес, если вы не читаете книги, вы живете одну жизнь. А если вы читаете много книг, вы проживаете много жизней. Много учитесь, узнаете много нового. И мне это нравится», — поделилась Елизавета Зеленухина

Всего в образовательной смене школы «Эврика» 50 старшеклассников. Они хорошо учатся, являются призерами и победителями региональных и общероссийских олимпиад.

Занятия в интенсивной смене продлятся девять дней. Преподавание идет по университетской программе. Каких-либо поблажек в учебе школьникам занятия не принесут, но база знаний у ребят возрастет многократно, что поможет им при сдаче ЕГЭ и поступлении в ВУЗ. В апреле в «Эврике» будут проходить смены по информатике, истории и английскому языку.