Психолог рассказала жителям Сахалина о влиянии блогеров на психику школьников

Редакция Sakh.online поговорила со штатным психологом ГБУ «Центр психолого-педагогической помощи семье и детям» Анной Ненашевой. Эксперт назвала несколько способов взаимодействия с детьми, которые «болеют» инфлюенсерами и, более того, назвала причинно-следственные связи этого явления. В диалоге также прозвучали типичные неправильные реакции и действия родителей при контакте с ребенком.

— Анна, как вы считаете, существует ли в современном мире влияние блогеров на детей? Если да, нормально ли это явление?

— Да, несомненно. Кстати, так было всегда — у детей и подростков на протяжении всего времени были примеры и кумиры. Это нормальная потребность — наличие важного взрослого, за которым они будут наблюдать и, так скажем, следовать его примеру. Таким образом выстраивается их путь поиска себя. Помимо того, что блогер является кумиром, он еще и создает вокруг себя сообщество — например, в социальных сетях. В этом комьюнити дети могут выразить свое мнение, и что важнее, быть услышанными. Если есть проблема установления контактов со сверстниками в реальной жизни, дети идут в виртуальный мир и закрывают эту потребность.

— То, что дети сбегают в виртуальный мир от реального — плохо?

— Я бы не судила категориями «хорошо» и «плохо». Здесь главными становятся действия родителей. Очень важно понять, что именно привлекает ребенка в том контенте, который транслирует блогер. Родителям нужно знать, что смотрит малыш или подросток, и понимать, что ему так нравится в этом кумире. Если у детей и родителей будут доверительные отношения, то сильного влияния может и не быть. Примечательно, что многие взрослые сами смотрят любимых инфлюенсеров и имеют такие же риски. Однако спасает ситуацию критическое мышление в большинстве своем, а у детей эта способность еще формируется.

— Как помочь детям развивать критическое мышление?

— Задавайте вопросы: «Как ты думаешь, сценарий ли это?», «Зачем это транслируют?», «Какие цели преследует блогер этим поступком?». Пусть ребенок сам постарается найти ответы.

— Что делать, если малыш или подросток уже «болеют» блогером, который транслирует вредоносное поведение? Например, дети стали повторять ругательные слова за инфлюенсером в реальной жизни.

— Разговаривайте с ребенком о последствиях его поведения, зачастую дети просто их не видят. Объясните, к чему в школе может привести использование ругательств. Также помогите ему разделить виртуальный образ блогера и реальный. Поищите факты о жизни кумира за кадром. Может, самого блогера уже наказали за эту же ненормативную лексику. Опять же возвращаемся к важности наличия доверительного контакта в семье, который и поможет пережить все трудности возраста. Если с ребенком или подростком разговаривают о том, что ему нравится, это способствует раскрытию его личности. Поймите через диалог, почему ребенок так сильно привязан к этому примеру.

— Некоторые родители посчитают более действенными способами ремень, кулак по столу или угрозы отключить сеть, что вы скажете по этому поводу?

— Если пригрозить ребенку вырубить интернет и выразить полную антипатию к любимому блогеру, это лишь способствует появлению нового негатива и конфликтов. Он закроется от внешнего мира и вас. А бить детей запрещено законом. Если ребенка бьют, ни о каком доверии не может быть и речи — он только защищается и боится.

— Возможно ли полностью отгородить ребенка от виртуальной среды?

— Мы живем в современных реалиях, и это стоит учитывать. Просто оградить нашего ребенка от интернета не получится. Еще раз подчеркну важность диалога — порассуждайте вместе над сюжетом ролика на YouTube, объясните, что существуют разные сценарии, которые можно встретить также в фильмах и рекламе. Зачастую видео может быть выстроено так, чтобы подписчики купили товар или услугу — это важно подсветить ребенку. Ведь ролики на разных сервисах далеко не всегда являются просто «жизнью», чаще всего встречается именно отснятый по сценарию контент. Интересно также, что многие родители сами являются примером «зависания» в телефоне или планшете, а потом ругаются на младших за проведенное за гаджетами время.

— Можно ли подростковое вдохновение блогером направить в нужное русло?

— Да, конечно. Например, существуют много разных школ блогеров. Это предоставит ребенку безопасную среду для самовыражения и приобретения интересных навыков. Например, умение красиво снимать. Это вариант, где политику «я запрещаю» сменяет пространство возможностей. Не надо нагнетать, необходимо общаться со своими детьми. Малыши и подростки очень многогранны, они любят действовать и пробовать.

— Нужно ли смотреть детских блогеров вместе с ребенком?

— Только если есть желание, интерес и готовность обсуждать сюжет ролика. Необходимо использовать вопросы: «Как ты думаешь, это по сценарию снято?». Или обсуждения: «Мне кажется, этот блогер поступил глупо», и дальше идет ваш аргумент. Молчаливый или необоснованно критичный просмотр никакой пользы не даст.