Как помочь ребенку с адаптацией в 1 классе: памятка для родителей Сахалина

Завуч начальной школы МАОУ «Гимназия № 2» Наталья Иванченко рассказала редакции Sakh.online, c какими трудностям сталкивается каждый ученик первого класса. Помочь в нелегком процессе «перестройки» помогают сразу несколько факторов: в их числе вовлеченность педагогического состава, беседы с родителями и внеурочная деятельность. Специалист также отметила, что по нормам СанПиН адаптационный период у первоклассника длится около полугода. Усложняют или упрощают процесс окружающие ребенка люди — педагоги, школьный состав и родители.

«Первый класс — непростой период как для детей, которые приходят в школу, так и для родителей. Причем для последних — в не меньшей степени. Адаптация более удачно пройдет у первоклассника при совместной работе. Я очень люблю приставку „со“, которая расшифровывается как „вместе“. Ребенку поможет совместная работа: содействие родителей и наше сочувствие, понимание того, что у него абсолютно новый режим работы. Ритм школы совсем другой, достаточно тяжелый для них. Необходимы усилия учителя, психолога, родителей и школьной администрации — очень важна слаженная работа», — подчеркнула в беседе с Sakh.online Наталья Иванченко.

В первом классе ребенок проходит социализацию личности. Примечательно, что он резко попадает в «огромную» среду — масштаб здания и круг общения школы значительно отличаются от детсада по размерам. Более того, у ребенка резко меняется статус в учреждении: когда ты выпускник, старше тебя нет, а в стенах лицея, гимназии или СОШ первоклассники — самые младшие. Такое явление выступает дополнительной нагрузкой для психологического состояния ученика.

«Если представить школу глазами ребенка, то это сравнимо с тем, как если бы вы держали в руках апельсин, а сейчас там находится мяч. Все новое, включая круг общения. Переход от игровой деятельности к познавательной — тоже тяжелый путь. Дети попадают в более строгую систему требований к ним. Иногда первоклассники даже засыпают на уроке. Мы их не будим», — поделилась опытом с Sakh.online Наталья Иванченко.

Большую роль, по словам эксперта, в процессе адаптации играют и индивидуальные особенности ребенка. В гимназии № 2 учатся дети с ограниченными возможностями здоровья, включая физический недостаток или задержку психического развития. Многие классы являются инклюзивными.

Главным помощником первоклассника должен выступать родитель. Поддержка мамы и папы, даже через напутственные слова по пути до школы, очень важна. Необходимо также не «забрасывать» ребенка дополнительными занятиями с самого начала учебного года. Из-за несоизмеримо большой нагрузки дети могут испытать сильный стресс.

«Иногда, когда я иду на работу, я вижу, как мама или папа провожают ребенка в школу. И нечасто слышу то, что нужно говорить детям. Им важна поддержка, в том числе словесная. Из года в год я сталкиваюсь с одной и той же проблемой — родители выбирают школу или учителя для себя, а не для ребенка. Они после детского сада сразу записывают малыша и в бассейн, и на английский язык, и на верховую езду. Взрослые не думают, какую нагрузку кладут на ребенка. Из-за перегрузки первоклассник начинает ломаться», — сообщила Наталья Иванченко.

Главные рекомендации для родителей первоклассников:

• соизмерить время, которые вы уделяете дополнительным занятиям;
• держать связь с учителем, понять, точно ли этот педагог подходит вашему ребенку;
• подготовить полноценное рабочее место для первоклассника дома;
• говорить слова поддержки;
• проводить отдельные беседы о том, что может что-то не получаться сразу, и это нормально. Школа — это пространство, где учатся.

«Необходимо объяснить ребенку: когда что-то не получается сразу — это нормально. Мы учимся учиться, если можно так выразиться. Не стоит говорить о разочарованиях вслух: а я-то думал, ты справишься. Ни в коем случае не сравнивайте ребенка с другими. Родителям также нужно донести, что эмоциями или слезами проблему решить невозможно. Маме с папой также нужно говорить младшему члену семьи, что они любят его или ее не за красоту или способности, а за то, что он или она есть», — отметила завуч начальной школы Наталья Иванченко.

Важные правила, помогающие в нелегком процессе адаптации первоклассника, назвала и детский психиатр. Эксперт также отметила пагубное влияние излишней критики.

РИА «Сахалин-Курилы».