— Анастасия Николаевна, здравствуйте! Расскажите, пожалуйста, подробнее о проекте «Сириус. Сахалин». Почему возникла необходимость создать такой центр?
— В рамках национального проекта «Образование», который инициировал президент РФ Владимир Путин, в каждом регионе необходимо создать проект, в рамках которого творческие, интеллектуально-одаренные ребята будут заниматься по трем трекам — «Наука», «Искусство» и «Спорт». Мы рады, что нам удалось создать его до того, как начнет работать центр, или запустят определенные шаги для запуска интенсивных смен по этим трекам. Причем трек «Наука», который состоялся уже в феврале, показал очень высокую заинтересованность как среди ребят, так и родителей. Несмотря на то, что мы объявили его буквально за две недели до начала смены, у нас состоялся большой конкурс по четырем направлениям: «Искусственный интеллект», «Беспилотные автономные системы», «Водородная энергетика», «Экономика мирового океана». Они получат развитие в рамках проектно-образовательного интенсива «Архипелаг».
Губернатор Валерий Лимаренко наградил участников проекта, которые показали наилучшие результаты. Глава региона отметил, что полученный ребятами опыт поможет им определиться с профессией и стать востребованными специалистами.
— По какому принципу проходил отбор в эти смены?
— Мы анализируем базу данных одаренных детей. Каждый ребенок в нашей информационной системе оценивается по достижениям и результатам от участия в муниципальных и региональных конкурсах, интеллектуальных состязаниях, олимпиадах.
Также мы предлагаем школьникам написать тематическое эссе. Нам важно, чтобы ребята действительно показывали свою мотивацию в развитии родной территории.
В результате проекты, которые защищали ребята были связаны с задачами, которые стоят перед экономикой Сахалинской области. Например, задача по проекту «Беспилотия» — это мониторинг лесных пожаров и отработка с помощью технологий искусственного интеллекта фотографий тех мест, где реально возможно диагностировать лесной пожар.
— Какие мероприятия пройдут в рамках этого проекта? И кто будет преподавать в этих сменах?
— В марте нас ожидает смена по треку «Спорт». Она будет посвящена направлению подготовки — карате. А в апреле нас ждет смена по театру. Мы рады, что к участию в данной смене присоединится куратор-педагог из Щукинского училища Елена Ласковая.
Также в качестве кураторов выступят как местные специалисты, преподаватели Сахалинского госуниверситета, так и ведущие тренеры или деятели искусства нашей страны.
Отмечу, что уже с июня мы выйдем на полные смены, которые продлятся 21 день на базе учебно-методического центра «Восток». Вместе с тем одновременно пройдут смены и по трекам «Наука», «Спорт», «Искусство».
Несмотря на то, что каждая смена звучит тематически и будто посвящена определенному виду деятельности, ребят ждет очень интересная и насыщенная программа. Например, участники, которые занимаются наукой, во второй половине дня смогут заняться направлениями дополнительного образования — танцами, мультипликацией и художественными видами искусства. И наоборот, ребята, которые будут заниматься на треке «Спорт», смогут выбрать для себя научное направление. Такая гармонизация программы будет положительно сказываться на развитии личности ребенка.
— Анастасия Николаевна, на ваш взгляд, каково будущее проекта «Сириус.Сахалин»? Какие перспективы даст детям этот проект?
— Безусловно, мне хотелось бы, чтобы не менее трех тысяч школьников Сахалинской области прошли через эти смены. Ученики получат от этого проекта возможность выйти за школьную программу. На сменах «Сириуса» ребята занимаются не только с ведущими педагогами высшей школы, но и деятелями спорта и искусства нашей страны. Все это помогает развить способности и таланты каждого ребенка.
Мы верим, что ребята захотят и примут участие в разработке концепции кампуса СахалинТех. И будучи студентами при универсалии они примут решение поступать в островной вуз.