Дальневосточная ипотека стала доступна педагогам Сахалинской области вне зависимости от стажа работы

Одной из первых к Валерию Лимаренко обратилась педагог школы Южно-Сахалинска. Женщина рассказала, что сейчас снимает квартиру, но очень хочет приобрести собственное жилье.

«Я родилась и выросла на Сахалине, окончила СахГУ и сейчас работаю в школе. Насколько я знаю, „Дальневосточная ипотека“ доступна для педагогов только по достижении пятилетнего стажа работы. Я снимаю квартиру, это для меня большая финансовая нагрузка. Подскажите, пожалуйста, какая еще есть программа для решения жилищных вопросов?» — поинтересовалась сахалинка. 

Напомним, c 1 июня 2024 года были внесены изменения в программу «Дальневосточная и Арктическая ипотека». Теперь ипотеку под 2% годовых могут оформить педагоги без учета стажа работы. Ранее учителя должны были отработать минимум пять лет в государственной образовательной организации, чтобы получить льготную ипотеку.

По словам губернатора Валерия Лимаренко, власти региона специально выделяют ресурсы на то, чтобы обеспечить жильем высококвалифицированных специалистов.

«Мы строим 1,5 тысячи арендных квартир в Южно-Сахалинске, 400 — забираем в программу в Аниве, Долинске и Корсакове, и все это мы делаем для того, чтобы дать, в частности, преподавателям комфортные условия для проживания», — отметил Валерий Лимаренко.

Еще одна женщина поинтересовалась, когда закончится ремонт на улице Есенина. Здесь через неделю в близлежащие школы пойдут сотни учеников, однако коммунальные и дорожные работы находятся в самом разгаре.

«Я учитель 26 школы. У нас на Есенина идет ремонт, в том числе тротуаров. Уже совсем скоро в школу пойдут дети. Когда это закончится, и как будет обеспечена безопасность школьников?» — поинтересовалась островитянка.

Сейчас на участке ведут капитальные работы по полной замене теплотрассы. Ремонт закончат до 1 октября текущего года. Перед началом учебного года, на этой неделе, сотрудники администрации Южно-Сахалинска, а также представители ГАИ пройдут все пешеходные маршруты, чтобы обеспечить безопасность детей.

Одна из участниц встречи выступила с предложением сделать так, чтобы дети учителей могли учиться там же, где работают их родители. Глава региона поддержал инициативу и поручил министру образования проработать этот вопрос.

«Я — за. Давайте сделаем так, чтобы дети с родителями были в одной школе вне зависимости от прописки. В этом вопросе нужна первоочередность», — сказал Валерий Лимаренко.

Также педагоги поинтересовались, есть ли возможность пройти в СахГУ переподготовку или получить второе высшее образование.

«Сегодня мы обсуждали кадровый вопрос. У нас есть много преподавателей различного возраста, не только молодого, кто хотели бы пройти переобучение или получить другое высшее образование. Они могут пойти учиться заочно, но тогда им придется отрываться от своей основной работы на период сессий, кто-то должен их заменять. У нас в регионе есть проект „Абитуриент“, в который входят несколько областей нашей страны. Там предоставляют полноценное дистанционное обучение с получением государственного диплома. Будет ли СахГУ принимать участие в этом проекте?» — спросила педагог.

В свою очередь ректор университета Александр Самардак ответил, что с 1 сентября вступает в силу новый закон, который позволяет переводить программы высшего образования на дистанционную форму. Уже есть ряд предметов, которые студенты проходят дистанционно, есть для этого также специальная платформа. С этого года мы начнем полноценную разработку ряда направлений подготовки, и студенты, которые будут поступать на эти направления, будут обучаться по индивидуальным образовательным программам. Большая часть будет проходить в дистанционном, интерактивном формате и без отрыва от основной деятельности в школе.

Прозвучали вопросы, затрагивающие ремонт в детских садах. По просьбам педагогов особое внимание уделят имеющимся учреждениям, которые требуют обновления детских групп и благоустройства. Учителя в Дальнем ожидают строительство нового спорткомплекса. Там в следующем году появится крытый спортзал, для объекта уже выбрана площадка. Для родителей, чьи дети обучаются в коррекционной школе в областном центре, предоставят дополнительные маршруты для организации проезда воспитанников в учреждение.

«Если говорить о сервисе, подвозе детей, нужно проработать любые формы для удовлетворения родителей», — добавил глава региона.

Кроме того, для преподавателей проработают возможности для подработки при необходимости. Как подчеркнул Валерий Лимаренко, учителя — люди, чьи знания можно применить в самых различных сферах. Региональному министерству образования поручили проработать списки тех учителей, кто нуждается в дополнительном заработке на летних каникулах. Для них подыщут подходящие вакансии, где найдут применение их навыкам и компетенциям.

В завершение встречи глава региона подвел итоги и подчеркнул, что учителя — это именно те люди, которые воспитывают наших детей, вносят неоспоримый вклад в развитие общества и формируют будущее нашей страны.

«Родители — это клиенты для системы образования. Если ребенок с его родителями — это ячейка общества, где и есть главное место развития ребенка, то все объекты и субъекты образования оказывают этому клиенту услуги. Если это так, то мы с вами можем построить более совершению систему образования, где будет более высокая удовлетворенность родителей. Четверки, пятерки — не самое главное в образовании. Меня волнует, чтобы родители, отправив ребенка в школу, были спокойны, что там все благополучно — комфортная среда, дружественная атмосфера, что ребенок развивается как свободная личность. Я хочу, чтобы у каждого ребенка, кроме таблицы умножения, появилось что-то креативное. Он должен ходить на хореографию, петь песни, рисовать картины, заниматься спортом, участвовать в секциях, и тогда он будет вдвое сильнее как специалист. Этому вы должны учить детей, такой человек сможет оставить след на земле. Обладая знаниями, искусством коммуникации, имея широкий кругозор, понимая культуру, которую накопило человечество, уметь пользоваться этим, и цельно развивать и продвигать это — таких детей мы с вами вместе и должны воспитывать», — подытожил Валерий Лимаренко.

Отметим, на встрече прозвучал ряд частных вопросов. Все они также взяты на контроль, по ним даны соответствующие поручения.

Отметим, на встрече прозвучал ряд частных вопросов. Все они также взяты на контроль, по ним даны соответствующие поручения.