Вперед в ИТ-будущее: цифровую «Школу 21» Сбера открыли в Южно-Сахалинске

Цифровизация, затронувшая буквально все отрасли отечественной экономики, вызвала большой спрос на ИТ-специалистов. Сегодня практически в каждой компании, независимо от сферы ее деятельности, есть целый пул таких работников, и потребность в них продолжает расти. А значит, растет и количество программ подготовки кадров. Как неоднократно отмечал губернатор Валерий Лимаренко, технологии должны быть направлены в первую очередь на улучшение качества жизни людей и их комфорт. Так что нет ничего удивительного в том, что искусственный интеллект занимает все больше места в нашей жизни.

«В „Школе 21“ получают знания, которые востребованы сегодня и точно не утратят актуальности в будущем. Сегодня мы прошли по кампусу школы и поговорили с ребятами, которые здесь учатся. У них есть надежда, что они найдут себя в той, будущей жизни. А у меня есть уверенность в этом. Нам уже сейчас нужны специалисты в области информационных технологий. Команда, которую мы сейчас готовим, — это наш кадровый резерв. С этой командой мы будем побеждать и решать амбициозные задачи. С каждым годом мы намерены увеличивать число студентов. Сейчас у нас свободно 6 тысяч рабочих мест. А к 2030 году откроем около 30 тысяч вакансий в нефтегазовой отрасли, рыбопромышленном комплексе, новой энергетике, в сфере логистики, искусственного интеллекта. Мы ждем способных выпускников, которые хотят воплощать в жизнь эти проекты», — подчеркнул Валерий Лимаренко.

Глава региона также добавил, что применение системы искусственного интеллекта — это ресурс, который позволит широко раскрыть возможности цифровых технологий. Он подчеркнул, что от активного взаимодействия региона со Сбером, от желания компании направить в Сахалинскую область технологии и интеллектуальный капитал команды Сбера возникает синергетический эффект.

Сегодня высококлассные ИТ-специалисты рисуют контур нашего будущего. От их труда во многом зависит развитие России в целом. Практики и методики, которые применяют в «Школе 21», позволяют отбирать самых мотивированных и перспективных ребят. Как рассказал президент, председатель правления ПАО «Сбербанк» Герман Греф, сейчас в «Школе 21» 14 специальностей, связанных с «цифрой». Поскольку традиционный инжиниринг, инжиниринг живых систем сегодня не могут существовать без «цифры» — она является и будет являться в ближайшие десятилетия определяющей компетенцией для любых специальностей. Глава банка также отметил, что Сахалин для Сбера — очень важное место. Он поблагодарил главу региона и его команду еще за один реализованный проект.

«Мы ведем множество совместных проектов с правительством региона. Всего год назад мы договорились о том, что будем создавать здесь „Школу 21“. И сегодня уже ее открываем. Валерий Игоревич очень технологичен и очень ясно видит, что ему нужно и кто ему нужен. Хочу сказать губернатору Сахалинской области и всей его замечательной команде огромное спасибо еще за один реализованный проект. Для сахалинцев это большой подарок: никуда не надо ехать, ведь здесь будут готовить специалистов высочайшей квалификации. Я от всей души желаю ребятам стать участниками и обязательно закончить обучение», — отметил Герман Греф.

Поступление в «Школу 21» не зависит от предыдущих знаний, результатов ЕГЭ или опыта работы. Средний возраст участников проекта — 30 лет. Среди учеников представители медицины, промышленности, туризма и транспорта. Примечательно, что на базе Школы развернули два учебных кластера, получивших названия в честь знаковых объектов островного региона, — маяк Анива и село Таранай, центр рыбоперерабатывающей промышленности.

Как отметил директор «Школы 21» Александр Федяков, поступить в школу Сбера может любой желающий в возрасте от 18 лет. Приветствуется стремление овладеть специальностью программирования, целеустремленность, желание работать в команде.

«Уже больше двух недель ребята обучаются в нашей Школе. А сегодня мы встретились с участниками будущего „бассейна“, который стартует 30 сентября. Всего у нас 93 рабочих места, соотвественно, именно такое количество участников мы можем принять на обучение. На следующий интенсив подано практически предельное количество заявок — 87», — добавил Федяков.

Очень важно уметь грамотно распределять время, чтобы совмещать учебу с другой деятельностью. Например, все участники образовательного проекта «Школа 21» обучаются по индивидуальному графику — кампусы школы работают круглосуточно. Таким образом, Школа развивает не только hard skills, но и soft skills. Поскольку все проекты участников имеют определенные дедлайны, необходимо грамотно рассчитывать свое время, чтобы закончить проект в срок. Участникам при выстраивании графика следует закладывать время на проведение взаимных проверок, что требует координации с графиками других участников. Так они учатся планировать не только свое время, но и учитывать внешние факторы при планировании графика. А для того, чтобы процесс обучения был более интерактивным и доступным, учебную территорию оснастили всем необходимым для комфортных занятий: переговорные, рабочие станции, игровые комнаты и зоны отдыха.

Руководитель сахалинского филиала «Школы 21» Музагит Рисмятов отметил, что в основе обучения лежит уникальная методика, которая называется «равный равному». Ее суть заключается в том, что обучение проходит без учителей, лекций и оценок, только индивидуальная или коллективная работа над проектами. При этом каждый студент может сам выстроить график обучения и двигаться по своей индивидуальной образовательной траектории.

«Обучение в „Школе 21“ начнется с изучения базового языка программирования C, который помогает быстро развивать инженерную эрудицию в ИТ. Во время „бассейна“ и на основном обучении участники будут выполнять прикладные задачи. Ребята, которые проявят себя в „бассейне“, смогут попасть на основное обучение в „Школе 21“. Средний образовательный путь занимает около 1,5 года. За это время они выучат языки программирования C, C++, Java, C#, Python и Go, получат навыки DevOps, опыт работы с базами данных и сетями, пройдут обязательную трехмесячную стажировку в ИТ-компании. По результатам стажировки потенциальный работодатель предлагает нашим участникам работу», — рассказал Рисмятов.

«В «Школе 21» можно начать свой путь в программировании, а дальше развиваться в перспективных направлениях, таких как управление цифровыми продуктами, кибербезопасность и многих других. Учащиеся образовательного проекта в среднем получают повышение в 2,3 раза быстрее коллег. По словам участника «Школы 21» Вячеслава Кулешова, помимо умения программировать, они хорошо адаптируются к работе в команде, быстро понимают суть сложных задач и всегда находят решение.

«Я увидел в приложении «Острова.65» новость о том, что стартует набор в «Школу 21», решил записаться, попробовать себя, и вот я здесь. Работаю я в центре региональной цифровой трансформации. Поскольку моя специальность связана с ИТ, решил прокачать свои профессиональные навыки, получить новые знания», — поделился Вячеслав Кулешов. — Здесь на самом деле очень интересно: сначала нас пытаются погрузить в базовые знания — учат как работать с консолью, репозиторием. Потом начинается более углубленная специфика. В текущем «бассейне» — это изучение базового языка программирования С».

Несмотря на сложность отборочного интенсива (он же «бассейн»), участники спокойно совмещают учебу с работой. Всего интенсив длится 26 дней.

«В первой половине дня я нахожусь на работе. В 12:00 могу отпроситься и до 14:00 обучаться в Школе. На самом деле, все зависит от активностей, которые проводит проект. После этого возвращаюсь на работу», — добавил Кулешов.

Кампус «Школы 21» расположен на втором этаже бизнес-центра «Айхор» по адресу: Южно-Сахалинск, улица Леонова, 38.

Напомним, в июне 2024 года на площадке Петербургского международного экономического форума губернатор Сахалинской области Валерий Лимаренко и председатель правления Сбербанка Герман Греф заключили соглашение об открытии в островном регионе «Школы 21». Инновационный проект реализуют по поручению президента России Владимира Путина. Кампусы «Школы 21» уже работают в Москве, Казани, Новосибирске, Сургуте, Якутске, Великом Новгороде, Ярославле, Магасе и Белгороде, в них учится свыше пяти тысяч человек.