Система допобразования поможет школьникам Сахалина сделать выбор в пользу перспективной профессии

В России сегодня уделяют огромное внимание дополнительному образованию. В школьных кружках по интересам дети не ограничиваются только шитьем и изготовлением аппликаций. Они осваивают робототехнику, собирают беспилотные летательные аппараты и совершенствуют навыки управления ими. Кроме того, они пробуют свои силы в журналистике, компьютерной графике, театре и многих других сферах.

Как отметил председатель правительства Сахалинской области Алексей Белик, данная работа осуществляется в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование». Знания и навыки, которые дети приобретают в системе дополнительного образования, часто становятся основой для выбора профессии и становления высококвалифицированными специалистами. Чем больше успешных людей живет в области, тем быстрее развивается регион и тем сильнее становится страна.

«Мы будем и впредь совершенствовать систему дополнительного образования, создавать благоприятные условия для развития талантов и склонностей юных сахалинцев и курильчан, повышения квалификации педагогов», — сказал Белик.

В 2024 году правительство области приняло решение значительно увеличить финансирование дополнительного образования. Это позволило закупить новое оборудование для обучения по 138 общеразвивающим программам. Новое оборудование было доставлено в 64 школы, расположенные в 17 районах области. В результате было создано более 3000 новых мест для дополнительного образования. По словам главы регионального правительства, темпы оснащения школ были в восемь раз ниже, чем в 2022–2023 годах, когда открывалось по 383 новых места.

«Важную роль в развитии дополнительного образования играют передовые сферы высоких технологий. Им нужны кадры. А потому они помогают нам подготовить педагогов дополнительного образования. В дальнейшем эти люди делятся полученными знаниями с детьми. Так мы вместе выявляем тех, кто питает интерес к технике, изобретательству, помогаем им развивать свои способности, становиться специалистом», — рассказала министр образования Сахалинской области Анастасия Киктева.

В частности, компания GS group осуществляет проект по созданию виртуальных музеев в школах каждого района области. Коммерческий директор компании GS group Андрей Азаревич отметил, что было подготовлено 12 педагогов. Проект будет расширяться, и разработка виртуальной реальности станет неотъемлемой частью уроков информатики. Это позволит детям приобрести навыки, которые могут быть полезны в различных профессиях, связанных с информационными технологиями.

Сахалинская компания «Тезона» совместно с областным министерством образования реализует проект, в рамках которого школьники острова учатся проектировать и создавать беспилотные летательные аппараты, а также управлять ими. Генеральный директор компании «Тезона» Дмитрий Митяев добавил, что Сахалинская область стала первым регионом в стране, где началось обучение школьников по направлению беспилотных летательных аппаратов. Теперь другие регионы следуют этому примеру.

Митяев подчеркнул, что сфера беспилотных технологий открывает большие перспективы, а спрос на квалифицированные кадры постоянно растет. Островные школьники уже обладают базовыми навыками в этой области и сейчас готовятся к международным соревнованиям, в которых примут участие представители стран БРИКС.

«Дополнительное образование работает в интересах подрастающих поколений, помогает им найти свою дорогу в жизни. Вместе с участниками школьного медиацентра мы снимали этюд. В работе над ним также участвовали две девушки. В дальнейшем девушки при поступлении приложили это видео к своим портфолио. Сейчас одна из них снимается в короткометражках. Возможно, вскоре мы ее увидим в сериалах. Другая работает над документальными фильмами для телеканала „Звезда“», — отметил учитель информатики, руководитель медиацентра школы № 8 города Южно-Сахалинска Яков Мязин.