Регулярные совещания с участием первого заместителя губернатора Сергея Байдакова стали эффективной площадкой для диалога. Благодаря совместной работе удалось достичь значительных успехов: от внесения изменений в официальный справочник национальностей до утверждения лимитов на вылов кеты для коренных жителей Южно-Сахалинска.
Особое внимание уделяется образованию и сохранению языков. В планах — издание учебного пособия по нивхскому языку для 3-го класса, а также содействие поступлению представителей коренных народов в Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена на целевое обучение.
Правительство области активно поддерживает традиционную хозяйственную деятельность. Коренным жителям Поронайского района предоставлены участки на острове Южный, а для оленеводов села Вал предусмотрены средства на обеспечение котловым питанием, зимней одеждой и приобретение передвижных домиков. Кроме того, рассматривается вопрос о предоставлении земельных участков в селе Вал для ведения традиционной хозяйственной деятельности.
Власти региона также заботятся о развитии инфраструктуры в местах проживания коренных народов. В частности, село Венское Ногликского района подключено к централизованному электроснабжению, а для отдаленных сел Охинского района планируется приобрести снегоболотоход для экстренных перевозок.
Культурное наследие также не остается без внимания: Первенству области по национальным видам спорта среди детей коренных народов присвоено имя Героя социалистического труда П. Г. Чайка, а школе-интернату села Некрасовка возвращено его имя.
В 2025 году программа «Устойчивое развитие коренных малочисленных народов Севера Сахалинской области» получит дополнительное финансирование в размере около 7,5 миллиона рублей.
Ранее Sakh.online рассказывал, что ученые вернулись с первой за 12 лет экспедиции к нивхам Сахалина. Трехнедельное исследование позволило изучить традиции и обычаи этого древнего народа, включая семейные обряды и бытовые привычки. Несмотря на доминирование русского языка, молодежь сохраняет интерес к родной культуре и языку. Многие нивхи, получив образование в городе, возвращаются в родные места, чтобы поддержать традиционный образ жизни.