

— Александр Сергеевич, здравствуйте! Поздравляем вас с успешной защитой университета перед федеральной комиссией. Расскажите, пожалуйста, как это было и в чем заключаются программы «Приоритет-2030» и «Передовые инженерные школы».
— Действительно, мы успешно завершили две защиты: 7 марта — по программе «Передовые инженерные школы», а 11 марта — по программе «Приоритет-2030». Начну по порядку.
«Передовые инженерные школы» — это федеральная программа, направленная на совершенствование инженерного образования в России. В рамках этой программы создано 50 инженерных школ, одна из которых функционирует в Сахалинском государственном университете уже второй год.
В рамках проекта мы не только усиливаем образование, но и активно сотрудничаем с индустриальными партнерами. Мы выполняем для них научно-исследовательские работы, опытно-конструкторские разработки и научно-технические услуги. Для этого созданы отдельные подразделения и лаборатории, которые позволяют нашим партнерам работать с нами над реальными задачами. Студенты, работающие в этих лабораториях, получают высококачественную подготовку, которая поможет им найти работу в этих компаниях.
Вторая программа, «Приоритет-2030», является масштабной инициативой, в которую уже вовлечены 140 вузов нашей страны. Эта программа направлена на развитие университетов в области образования, науки и взаимодействия с бизнесом. Важно, чтобы университеты стали лидерами в своих регионах и помогали им в обеспечении технологического суверенитета. Это подразумевает импортозамещение, создание новых технологий, новых отраслей и производств.
Университеты являются точками роста, где возникают новые идеи и рождаются малые компании. Они берут на себя ответственность за создание нового и прогнозирование того, что будет происходить в ближайшие 10–20 лет. Именно в этом и заключается роль высших учебных заведений: не только готовить кадры, но и влиять на социально-экономическое развитие регионов.
— Вы упомянули о лабораториях, созданных в прошлом году. Не могли бы вы рассказать, какие именно лаборатории открыты и в чем заключаются их задачи?
— Недавно, 8 февраля, в День российской науки, мы представили новую лабораторию — «Лабораторию электротехники». Она создана по заказу наших индустриальных партнеров, среди которых — «Сахалинская энергия», «Газпроминвест» и «Газпромдобыча шельф».
Лаборатория предназначена для тестирования электротехнических изделий и оборудования, что является обязательным этапом для многих предприятий. Уже сейчас в ней работают студенты и сотрудники, а сама лаборатория стремительно развивается, получает аккредитацию и готовится к выполнению научно-технических услуг.
Однако на втором этапе своего развития лаборатория будет заниматься научно-исследовательской работой в интересах наших партнеров. Кроме того, мы открыли ряд других направлений. Например, «Исследовательский центр «Газпромбанка» — это три лаборатории, которые сосредоточены на цифровизации нефтегазовой отрасли.
Как известно, иностранное программное обеспечение стало практически недоступным для многих компаний. Наша задача — найти решение этой проблемы путем цифровизации, создания цифровых двойников и разработки цифровых комплексов для обучения студентов по шельфовой добыче.
Сейчас в этих лабораториях мы разрабатываем шесть продуктов в интересах наших партнеров.
— Студенты каких факультетов обучаются в этих лабораториях?
— Это студенты технического нефтегазового института, все, кто интересуется этой сферой. Сюда также входят учащиеся института естественных наук и техносферной безопасности и политехнического колледжа.
— Каким образом университет привлекает студентов к участию в реальных проектах и какие перспективы это открывает для их профессионального роста?
— Компании часто делятся своими идеями и проблемами, которые они испытывают в настоящее время. Мы предлагаем эти задачи наставникам, преподавателям и, конечно же, студентам. Особенно активно в этой работе участвуют магистранты, но сейчас мы начали вовлекать и студентов бакалавриата.
Мы стараемся формировать разноуровневые группы, в которых студенты разных курсов работают над одной задачей. В таких группах более старшие студенты становятся наставниками для младших. Решение задач позволяет быстрее сформировать необходимые компетенции. И в результате мы получаем специалиста, который действительно нужен компании.
— Сейчас в ускоренном темпе ведут строительство кампуса международного уровня «СахалинТех». Расскажите, какие возможности это открывает для бизнеса и когда кампус станет доступным для абитуриентов?
— Да, действительно, кампус строят очень быстро. Благодаря поддержке губернатора Валерия Игоревича Лимаренко мы начали этот процесс летом 2023 года. И с тех пор он не останавливается, а движется вперед.
Уже этим летом мы планируем открыть студенческий городок на 1500 мест. По сути, это общежитие нового уровня комфорта, которое станет настоящим домом для студентов.
А в ноябре 2026 года мы откроем уже непосредственно сам научно-образовательный центр «СахалинТех».
Что это даст студентам, бизнесу и всем, кто будет вовлечен в этот процесс? Во-первых, это площадка для коммуникаций. Здесь будут встречаться представители бизнеса, науки и образования, чтобы решать актуальные задачи по развитию региона. Помещения оснастят лабораториями, учебными аудиториями, цифровой библиотекой, оранжереей, спортивными комплексами и конференц-залами — всем необходимым для активной и эффективной работы над народно-хозяйственными задачами.
Для горожан это будет местом, где они смогут воспользоваться общественными благами. Мы планируем создать оранжерею, где можно будет заниматься с нашими исследователями и реализовывать идеи, которые есть у простых граждан. Площадка будет доступна для всех. Мы хотим сделать университет частью города, частью, которую смогут использовать все горожане.
Для бизнеса это возможность реализовывать свои проекты, но с прицелом на долгосрочную перспективу. Ведь бизнес не всегда знает, что будет через 10-15 лет. Задача университета — предугадывать и формировать новые технологии, предлагать их индустриям.
— Расскажите, пожалуйста, о планах университета и о том, как программы «Приоритет-2030» и «Передовые инженерные школы» способствуют становлению СахГУ центром научно-технологического развития Дальнего Востока?
— Мы уже приступили к работе по созданию научно-исследовательских лабораторий. На данный момент у нас уже функционируют восемь таких лабораторий, а в этом году запланировано открытие еще восьми. В частности, в настоящее время мы запускаем химико-аналитическую лабораторию, которая будет работать в интересах компании «Сахалинская Энергия».
Следующим шагом станет создание мощной материаловедческой лаборатории. Эту работу мы выполняем на площадках нашего партнера СКБ САМИ, где размещаем всю необходимую инфраструктуру. У нас уже есть договоренности с бизнесом о проведении множества исследований в их интересах.
Когда мы войдем в кампус, у нас будет уже 21 лаборатория. Там мы планируем усилить наше взаимодействие с партнерами, поскольку появится возможность использовать новое оборудование, которое будет полностью готово к работе. Это откроет перед нами новые горизонты для развития.
Также мы намерены создать цифровую среду для нашего университета. Он должен стать передовым учебным заведением, в котором будет использоваться система искусственного интеллекта. Это будут тьюторы и чаты с ИИ, которые помогут преподавателям динамически оценивать знания студентов, а студентам — получать самые современные знания, используя искусственный интеллект не для списывания, а для своего развития и продвижения вперед.
Это будет совершенно новый университет, цифровой, современный и с интересными задачами. Думаю, что студенты со всей России захотят приехать сюда, чтобы учиться в одном из лучших кампусов и университетов нашей страны.