Молодежное инициативное бюджетирование на Сахалине: как идеи превращают в реальные проекты

— Анна, здравствуйте! Расскажите, какие цели перед собой ставит молодежный бюджет и почему именно молодежь стала целевой аудиторией данного проекта.

— Начну с того, что молодежный бюджет — это публичное название нашей практики школьного инициативного бюджетирования. Он стал продолжением классического варианта, где ребята старше 18 лет при финансовой поддержке из областного бюджета решают свои приоритетные проблемы, выдвигают идеи. Путем выдвижения инициативных проектов на собраниях.

Молодежный бюджет вовлекает детей в общественное самоуправление. Он учит их принимать ответственные решения и решать вопросы, которые касаются их комфорта в школе и за ее пределами. Этот проект не просто субсидия для муниципалитетов. Он также выполняет образовательную и воспитательную функцию. Участвуя в бюджетном процессе и распределяя средства, ребята на практике познают основы финансовой грамотности.

— А вот могли бы вы поподробнее рассказать механизмы реализации, как это происходит?

— Ежегодно с началом учебного года министерство финансов информирует муниципальные образования и школы о начале нового цикла проекта. Школы, соответствующие условиям, принимают решение об участии. С сентября по декабрь в школах начинается активный отбор проектных идей от учеников.

На общих собраниях и в классах ребята обсуждают свои идеи и находят совместные решения. Взрослые проводят технический анализ проектных предложений. Проект должен быть в пределах 2 500 000 рублей и реализуем в течение одного финансового или календарного года.

После технического анализа проекты выносят на общешкольное голосование. Далее определяют победителя, готовят документы и отправляют в министерство финансов. В областном бюджете на одну школу выделяют до 2 500 000 рублей. В течение года проекты нужно реализовать. 

— Скажите, как вы обеспечиваете прозрачность и объективность отбора проектов?

— Прозрачность, объективность и честность — ключевые принципы молодежного бюджета. Работая с детьми, мы должны быть честными и рассказывать им о самом лучшем, учить светлому и правильному. Общешкольное голосование обеспечивает эти принципы. Все старшеклассники могут принять участие в голосовании, у каждого два голоса. Они отдают их стикерами: один голос за свой проект, второй — за любой другой понравившийся.

Авторы проектов представляют свои идеи и отвечают на вопросы. Счетная комиссия в присутствии ребят подсчитывает голоса, следит за соблюдением правил и сразу же объявляет результаты. Победителями становятся проекты, набравшие наибольшее количество голосов, но не более 2 500 000 рублей.

— Проект продолжается уже несколько лет. Какие инициативы удалось воплотить в жизнь в рамках программы молодежного бюджета?

— С 2018 года мы реализовали более 1000 идей учеников. В школах появились новые классы, оснащенные современным оборудованием, медиастудии и общественные пространства. Молодежный бюджет помогает не только школам, но и населенным пунктам.

Выбрать лучшие проекты сложно из-за ограниченного времени и множества идей. Типология проектов меняется из года в год. Когда мы начинали, основными были объекты с компьютерным оборудованием, медиастудии, зоны отдыха и спортивные площадки. Сегодня лидируют проекты патриотической направленности. Приятно видеть, что школьники сами хотят увековечить память тех, кто сделал нашу страну свободной и независимой.

Ученики из Долинского района, как из сельских, так и из городских школ, предлагают общественные проекты. Например, в парке города Долинск установлен искусственный фонтан, а в центре города — светодиодный фонтан. В селе Взморье объединились школьники и взрослые, создав благоустроенную зону для культурных мероприятий.

— А вот скажите, может ли этот проект стать примером для других регионов нашей страны?

— Может, и уже стал. В 2028 году Сахалинская область первой в стране внедрила практику инициативного бюджетирования в школах. Сегодня практически во всех регионах используют этот метод. Школьное инициативное бюджетирование — один из традиционных способов вовлечь учеников в бюджетный процесс.