На «Уроке цифры» школьникам расскажут о рекомендательных алгоритмах

Технологическая платформа «Авито» представила новый интерактивный образовательный модуль в рамках всероссийского проекта «Урок цифры». Тренажер под названием «Анализ данных: как алгоритмы помогают находить нужное каждому» призван познакомить школьников с принципами работы рекомендательных систем, которые сегодня лежат в основе многих цифровых сервисов.

Проект «Урок цифры» является частью масштабной инициативы по подготовке кадров для цифровой трансформации страны. Его реализуют при поддержке федерального проекта «Кадры для цифровой трансформации» в рамках национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства», инициированного президентом России Владимиром Путиным, а также в соответствии с национальной целью «Технологическое лидерство». Инициаторами проекта выступают АНО «Цифровая экономика», Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ и Министерство просвещения РФ.

Новый модуль от «Авито» — уже второй в серии образовательных уроков. Если предыдущий был посвящен технологиям безопасности в интернете и работе специалистов по борьбе с мошенничеством, то теперь внимание уделяется продуктам, основанным на данных и машинном обучении. Школьники смогут в увлекательной форме узнать, как из сырых данных формируются персонализированные рекомендации, помогающие товарам и услугам находить своих потребителей.

По сюжету урока ученики вместе с забавными персонажами — Запятыней, Скобцом и братьями Слешами — отправляются в захватывающее путешествие по цифровой вселенной «Авито». Они помогают вещам обрести новую жизнь через размещение объявлений и прослеживают весь путь объявления — от исходных данных до конечного решения. Под руководством наставника Макса ребята создают собственную модель рекомендательной системы, понимая, как работает весь механизм.

Учебные материалы включают в себя видеоролик, подробные методические рекомендации для педагогов и интерактивный тренажер, состоящий из пяти увлекательных игр. Каждая из них знакомит школьников с определенной ИТ-профессией:

В игре «Площадь интересов» ребята узнают о работе дата-сайентиста и поймут, как алгоритмы распознают предпочтения пользователей;

«Трасса доставки данных» раскроет секреты работы бэкенд-разработчика и покажет, как строится надежная инфраструктура для алгоритмов;

«Библиотека гипотез» познакомит с профессией дата-аналитика и научит улучшать алгоритмы с помощью анализа пользовательского поведения;

«Зал взвешенных решений» представит A/B-тестирование — ключевой инструмент принятия решений в цифровой среде.

«Наша цель — зажечь в сердцах школьников интерес к миру ИТ и алгоритмов, помочь им найти свое призвание, — говорит Андрей Венжега, директор департамента поиска и рекомендаций „Авито“. — Мы стараемся сделать программу доступной для всех — от младших школьников до старшеклассников. На простых и понятных примерах мы учим логике и работе с данными, чтобы ребята не просто пользовались приложениями, но и понимали, как они работают, и могли себя почувствовать их создателями».

«Новый „Урок цифры“ от „Авито“ позволяет глубже понять, как работают рекомендательные системы и алгоритмы, с которыми мы сталкиваемся ежедневно. Важно, чтобы школьники осознавали значимость профессий в сфере ИТ и ИИ, понимали механику формирования рекомендаций и роль данных в этом процессе. Это не только способствует повышению цифровой грамотности и более безопасному использованию технологий, но и помогает определиться с выбором будущей профессии», — отметила директор направления «Кадры для цифровой экономики» АНО «Цифровая экономика» Юлия Горячкина.

За успешное прохождение урока ученики получат виртуальные баллы, которые смогут направить в поддержку благотворительных фондов. «Авито» конвертирует эти баллы в реальные средства и передаст их выбранным организациям.