

Сохранение культурного разнообразия. Подводя итоги проделанной работы, министр просвещения РФ Сергей Кравцов подчеркнул, что завершён важный этап в системной работе по сохранению языкового многообразия нашей страны.
— Сегодня родные языки остаются под защитой государства, развиваются, это — часть нашего культурного достояния. Новые программы, созданные с учётом лучших региональных практик и современных методик, позволят повысить качество обучения, укрепить национальную идентичность и сохранить культурное разнообразие. В Год единства народов России особо значимо, что уважение к культуре и истории каждого этноса начинается с уважения к его языку, — подчеркнул Сергей Кравцов.
Разработанные материалы войдут в федеральные основные общеобразовательные программы. Они охватывают предметы «государственный язык республики Российской Федерации», «родной язык», «литературное чтение на родном языке» и «родная литература» для учащихся 1–4-х, 5–9-х и 10–11-х классов.
Значение для Сахалинской области. Особое значение новые программы имеют для Сахалинской области, где проживает более четырёх тысяч представителей коренных малочисленных народов — нивхи, уйльта, эвенки, нанайцы.
В прошлом году одной из опорных площадок страны, отобранных Федеральным институтом родных языков народов РФ, стала школа-интернат имени Героя Социалистического Труда Пайтана Герасимовича Чайка села Некрасовка Охинского муниципального округа. Этот статус даёт образовательному учреждению право активно участвовать в реализации государственной политики в сфере этнокультурного образования, способствуя развитию и сохранению языков и культур коренных народов.
— Разработанные программы позволят нам вывести на качественно новый уровень нашу многолетнюю работу. Мы сможем более системно и эффективно передавать знания о родных языках, укрепляя связь поколений и формируя у молодёжи чувство гордости за свою историю и культуру, — отметил директор школы Владимир Перевалов.
Новые программы охватят все ступени обучения — от начальных классов до старшей школы, учитывая различные уровни владения языком и современные методики преподавания.