

Во вторник, 14 апреля, в рамках проекта «Наш выбор — будущее России» в Поронайском районе прошло финальное испытание для кандидатов на пост юного мэра. Участники представили свои идеи по развитию муниципалитета.
Шесть выпускников успешно защитили свои проекты и ответили на вопросы жюри. Мэр Поронайского района Антон Карпуков поблагодарил всех за участие и интересные идеи. Он подчеркнул, что у каждого из них впереди большое будущее, и выразил надежду, что они свяжут его с Поронайским районом.
Мэр также сообщил, что победитель конкурса получит возможность бесплатного обучения в любом вузе Дальнего Востока и Сибири. После этого он сможет устроиться на работу в администрацию или подведомственные учреждения. Имя победителя выберут тайным голосованием и объявят в пятницу, 17 апреля, на главной городской площади.
Все проекты ребят были интересными и разнообразными. Так, например, Богдан Храпов из школы № 1 предложил создать центр реабилитации и адаптации «Доброе завтра». Его цель — помочь участникам СВО вернуться к нормальной жизни. Для размещения центра он выбрал наркологический диспансер в Вахрушеве. Помимо помощи ветеранам, в учреждении также планируют открыть отделения для пациентов с зависимостью и для тех, кто нуждается в уходе.


Ирина Леушина из школы села Восток рассказала о создании многофункциональной образовательной зоны для разных поколений. В ее проекте предусмотрены зоны «математика в движении», «тропа памяти и слова» и «живая мастерская». Эта площадка станет частью учебного процесса и откроет новые возможности для развития детей. Ирина предложила привлечь к реализации проекта педагогов, сотрудников бюджетных учреждений и родителей.


Константин Шадрин из школы № 7 представил проект новой платформы для обратной связи — «Глас общества». Это приложение позволит жителям Поронайского района вносить идеи по развитию муниципального округа. Модератор будет обрабатывать заявки каждые 9-12 месяцев. Лучшие предложения жителей воплотят в жизнь.


Алена Франюк из школы села Гастелло в своем выступлении предложила создать экопарк для заботы об экологии. Это новое арт-пространство станет инструментом экологического просвещения, выполнит образовательную миссию и популяризирует вторичное потребление. Алена предложила установить в парке арт-объекты из переработанных материалов и открыть экопункт для приема отходов.


Алевтина Белоусова из школы-интерната № 3 разработала проект современного культурно-развлекательного комплекса. Этот проект направлен на сохранение культурного наследия и стимулирование экономического роста через туризм и связанные с ним отрасли. Алевтина предложила реализовать свой замысел путем развития туристической инфраструктуры: строительства экокемпинга, благоустройства набережной и создания экофермы. Кроме того, она предложила модернизировать рыбную промышленность и внедрить безотходное производство.


Проект Юлии Александровой из школы № 8 посвящен внедрению уроков ораторского искусства в школьную программу. Это поможет ученикам развить навыки публичных выступлений. В своей работе Юлия предложила сочетать теорию с практикой. Во время выступления она показала жюри несколько приемов для уверенного выступления на сцене.

