Тульские уроки

Пожалуй, слово «впервые» можно назвать ключевым в рассказе о поездке сурдопедагога Долинской коррекционной школы Юлии Ким в город Тулу, где с 24 сентября проходил первый этап конкурса «Учитель года России-2011». Впервые за 22 го да истории всероссийского конкурса в нем приняли участие два сурдопедагога. Кроме сахалинки, был еще представитель Кабардино-Балкарии. Впервые была введена номинация «Дебют», лауреатом в которой стала наша землячка. Беспрецедентным можно считать и то, что Юлия Ким приглашена к участию в следующем всероссийском конкурсе.

Своими впечатлениями о тульских событиях поделились на пресс-конференции сама участница «Учителя года России», которая, как известно, в этом году стала победительницей областного этапа этого конкурса, а также координатор областного конкурса.«Учитель года» Ольга Сомова.

Юлия Ким вспомнила радушие и гостеприимство педагогов Тулы, в частности, лицея № 4, на базе которого проходил первый этап всероссийского конкурса, и школы-интерната первого-второго вида, где проводили уроки сурдопедагоги. Но были и трудности.

Так, место проведения конкурса располагалось в трех часах езды от места проживания участников, и все драгоценное время, которое можно было потратить на подготовку, они проводили в дороге. К тому же, члены оргкомитета не совсем понимали особенности организации конкурсных испытаний для сурдопедагогов – людей, работающих со слабослышащими детьми.

– Наше общество способно жалеть детей с ограниченными возможностями здоровья, но не всегда оно готово понять и принять их, – отметила Ю. Ким.

По ее мнению, именно поэтому организаторы конкурса были уверены, что сурдопедагоги должны проводить уроки и классные часы с нормально развивающимися детьми. Но как они смогут показать в этом случае специфику своей работы? Только в последний момент решено было, что они продемонстрируют свое профессиональное мастерство со слабослышащими детьми.

Сама Юлия Ким довольно сдержанно оценивает проведенный ею урок по развитию речи, темой которого стало описание предметов.

– Думаю, что оргкомитет должен был пойти нам навстречу, и позволить пообщаться с детьми хотя бы за 30 минут до начала урока, чтобы узнать хотя бы уровень их словарного запаса.

Но этого не произошло, поэтому на уроке пришлось импровизировать, но, что немаловажно, мы с детьми смогли понять друг друга, – рассказала она.

Ольга Сомова считает, что Юлия Дексуновна скромничает. Несмотря на то что заранее «просканировать» детей не удалось, и во время урока пришлось заниматься и коррекцией речи, и звукопроизношением, тему занятия удалось раскрыть хорошо, и дети работали замечательно. Урок был очень высоко оценен жюри.

Это слово с особым трепетом произносили после классного часа, проведенного Юлией Дексуновной, не только ребята со сниженным слухом, но и члены жюри. Тема беседы была выбрана ребятами и классным руководителем за пять минут до ее начала – «Волшебство: есть ли оно в настоящее время?».

Ребята, конечно, сразу вспомнили Гарри Поттера. Но, по мнению Юлии Дексуновны, от волшебства в этом контексте нужно было абстрагироваться, по сути – перевернуть понятие, сложившееся в сознании детей.

Что сегодня может иметь силу, преображающую действительность? Может быть, добрые слова и поступки? Наверное, говоря «спасибо», «пожалуйста», «будьте добры», мы меняем окружающую действительность к лучшему. К такому выводу пришли юные участники классного часа вместе со своим педагогом. При этом разговор велся не посредством языка жестов, а в устной форме. И каждый смог наладиться вкусом этого удивительного слова. Классный час задел за живое всех членов жюри, которые присутствовали на нем, и получил высокую оценку.

– Немного подвела защита опыта работы в методическом объединении, которое мы представляли. Это не дало нам шанса войти в группу из 15 участников второго

этапа, – пояснила О. Сомова.

Но все же педагогическое мастерство Юлии Ким не осталось незамеченным. Она, безусловно, вошла в двадцатку лучших. Кроме звания лауреата в номинации «Дебют», сахалинка получила специальный подарок оргкомитета конкурса – ноутбук.

Юлия Дексуновна уже имеет две профессии – учителя начальных классов и сурдопедагога. Но намерена освоить третью. В ноябре она вместе с двумя коллегами из Долинской коррекционной школы отправится в Москву, где предстоит сдать первую сессию в Российском государственном социальном университете. Обучение педагогов профинансировано за счет федеральных средств, проезд и проживание – за счет областных. А через два года они получат квалификацию сурдопереводчиков.

В этом году в профессиональной жизни Юлии Ким произошло еще одно радостное событие – она получила грант правительства области в размере 200 тыс. рублей.

– Долинск – город провинциальный, но и там педагоги работают на высоком уровне, – отметил принявший участие в пресс-конференции министр образования Сахалинской области Евгений Сафонов.

Он высоко оценил результат участия Ю. Ким во Всероссийском конкурсе «Учитель года» и считает, что мы еще увидим Юлию Дексуновну на федеральной площадке.

Автор: Евгения Шерешевская