Фантазии с фломастерами и 3D

26 сентября 2013, 09:46Общество
Фото:

Стадион своей мечты рисуют школьники Южно-Сахалинска.

Участниками этого проекта стали гимназия №2, лицей №1, школы №7 и №23. Он стартовал буквально на днях. В течение двух недель ученики вместе с родителями и педагогами выразят на бумаге свои мысли о том, каким они видят школьный стадион.

– В прошлом году мы организовали конкурс «Я рисую свою школу» в лицее №1. Он вызвал огромный отклик у ребят, школьники с удовольствием в нем участвовали. Победители получили призы, но самым главным подарком стало преображение школьного фасада по мотивам лучших работ учеников. В этом году мы решили вновь провести конкурс, но теперь так украшаться будут стадионы, – отметил депутат областной Думы, автор проекта Андрей Хапочкин.

Идея обратить внимание именно на спортивные объекты возникла благодаря многочисленным обращениям учеников и их родителей, которые просили усовершенствовать пришкольные площадки.

Показательным примером стала СОШ №8 – в октябре здесь откроют новый, самый современный на Дальнем Востоке школьный стадион.

– Было много обсуждений, в которых участвовали дети, родители, учителя, известные сахалинские спортсмены, олимпийская чемпионка Ирина Роднина, губернатор области Александр Хорошавин. На основе предложений, идей и детских рисунков и родился проект стадиона 8-й школы. Сегодня здесь есть все – безопасное резиновое покрытие, детская и игровая площадки, искусственные трибуны, беговые дорожки. Созданы условия для занятий гимнастикой, установлено освещение и ограждение. Так почему бы не построить новые стадионы и при других школах? – заключил Андрей Алексеевич.

Перед началом конкурса депутат побывал в школах, участвующих в проекте, встретился с детьми и педагогами. В гимназии №2, где гостями стали А. Хапочкин и его коллега Евгений Лотин, ученики тоже давно мечтают о современном стадионе.

– Вообще творческие состязания нам всегда нравятся, процесс увлекает всех. И этот конкурс, думаю, исключением не станет: ученики начальных классов уже сейчас активно переносят свои идеи на бумагу. Мы любим стадион, который сейчас находится на территории гимназии. Но жизнь ведь не стоит на месте, хочется видеть новые спортивные объекты, современное оборудование. Нужно улучшать условия для занятий физической культурой, к тому же дети любят и после уроков побегать на площадке, – отметила педагог-организатор гимназии №2 Наталья Украинец.

А. Хапочкин рассказал детям и учителям о конкурсе, выразил надежду на их активное участие. Школьники могут изображать стадион своей мечты на тематических уроках рисования или брать работу на дом, подключать родных и друзей.

В свою очередь ребята выяснили важные для них моменты, например: можно ли сдавать работы, нарисованные не от руки, а выполненные с помощью компьютерных программ? Если в прошлом конкурсе такие методы не допускались, то сейчас участникам не запрещают ими воспользоваться. Эти работы будут вынесены в отдельную номинацию.

По словам Н. Украинец, многие старшеклассники гимназии добились больших успехов в освоении компьютерных технологий. Поэтому их, скорее всего, заинтересует именно эта номинация. К тому же в учебном заведении есть возможность для трансляции таких работ на большом экране.

– Я раздумываю над тем, чтобы представить на конкурс 3D-модель стадиона. Хотелось бы, чтобы его построили с применением современных технологий, оборудовали футбольное поле с искусственным газоном, специальное покрытие на беговых дорожках – по асфальту, особенно мокрому, не очень-то удобно бегать. Надеюсь, что тренажеры поставят, тогда многие будут заниматься спортом в свободное от учебы время, – поделился ученик 10 класса Алексей Савельев.

Голосование за лучшие рисунки в школах пройдет 11–15 октября. Призы будут вручены победителям в 1–4-х, 5–8-х и 9–11-х классах. Лучшие работы представят губернатору Александру Хорошавину, после чего проектирование стадионов может ускориться.

Партнерами проекта являются фонд «Спорт против подворотни», сахалинские федерации хоккея и MMA (единоборства).

Авторы:Администратор Администратор
Понравилась статья?