По статистике, более 50 проц. выпускников учреждений профессионального образования Сахалинской области находят себе работу по выбранной специальности уже в первый год после окончания учебы.

– Чем выше данный показатель, тем больше уверенности в том, что меры, предпринимаемые для решения проблем трудоустройства, действительно эффективны, – считает министр образования Сахалинской области Евгений Сафонов.

В своем докладе на заседании межведомственного совета по кадровой политике он отметил положительную динамику показателя трудоустройства выпускников. В 2011 году в первый год после окончания обучения трудоустроено 50,1 проц. из них, в 2012-м – 50,5 проц., в 2013-м – 53,6 проц. Стоит учитывать, что часть молодых специалистов не устраиваются на работу сразу по окончании учебного заведения не по причине отсутствия нужных вакансий. Некоторые из девушек уходят в отпуск по уходу за ребенком, а юношей призывают в армию. При этом нередко парни уже во время службы знают, куда пойдут работать. А в текущем году впервые 96 выпускников получили приглашение от работодателей уже во время государственной итоговой аттестации.

Позитивные перемены произошли не по воле случая. Это закономерный результат работы по развитию партнерских отношений между учебными заведениями и работодателями, повышению качества подготовки специалистов. Сыграли свою роль и своевременное информирование выпускников о вакансиях, и законодательно закрепленные привилегии для молодых специалистов, которые устраиваются на работу в бюджетную сферу.

Производство идет навстречу

С вступлением в силу нового федерального закона об образовании более весомой становится роль потенциальных работодателей в подготовке молодых рабочих и специалистов. Теперь люди, непосредственно заинтересованные в их качественном обучении, имеют право участвовать в принятии квалификационных экзаменов у выпускников, проведении аккредитации образовательных программ и формировании их рейтингов.

Таким образом, государственный заказ определяет потребность в рабочих и специалистах необходимой квалификации, а договоры с работодателями на подготовку кадров становятся гарантией трудоустройства выпускников. Можно выделить два уровня заключения партнерских отношений: работодатель – правительство и работодатель – образовательное учреждение.

По словам Е. Сафонова, в 2012 году были подписаны два меморандума о сотрудничестве в сфере подготовки кадров – между правительством Сахалинской области и компаниями «Эксон Нефтегаз Лимитед» и «Флуор Дэниел Евразия. Инк». Первый предусматривает участие компании «Эксон» в оснащении Технического нефтегазового института Сахалинского государственного университета, а второй – содействие компании «Флуор» в реализации программы профессиональной технической подготовки островной молодежи.

А благодаря договорам, которые заключают с предприятиями городов и районов области образовательные учреждения, учащиеся могут пройти учебную и производственную практику. Ежегодно заключается около 400 таких договоров.

Заглянем в будущее

– Формируя систему социального партнерства, мы отчетливо понимали, что ее необходимо выстраивать с учетом специфики территориального устройства и основных показателей социально-экономического развития области, – отметил Е. Сафонов.

Именно поэтому в системе профтеха появились такие профессии и специальности, как мастер по техническому обслуживанию и ремонту машинно-тракторного парка, электромонтер охранно-пожарной сигнализации, социальный работник, ремонтник горного оборудования, механизация сельского хозяйства и другие.

Контрольные цифры приема в учреждения профессионального образования формируются в соответствии с прогнозом потребности в кадрах экономики Сахалинской области на 2012 – 2018 годы. Так, для нефтегазодобывающих предприятий области ежегодно необходимо около 150 специалистов. Потребность в сфере строительства составляет около

1000 человек по 40 наименованиям специальностей и профессий. Машинисты экскаваторов и шнекороторов, автогрейдеристы и автоэлектрики, машинисты-трактористы, водители погрузчика и другие рабочие (до 200 человек ежегодно) необходимы в социальной сфере, рыбопромышленном комплексе, сельском хозяйстве.

В связи с этим в ближайшие годы в учреждениях профессионального образования области планируется открыть новые профессии и специальности: оператор нефтяных и газовых скважин, слесарь по ремонту строительных машин, машинист лесозаготовительных и трелевочных машин, переработка нефти и газа, открытые горные работы и другие.

Готовность к успеху

Почему же часть выпускников, получив профессию, все же остается невостребованной на рынке труда? В числе причин руководитель агентства государственной службы занятости населения Сахалинской области Ольга Кучинская назвала отсутствие у молодых специалистов практического опыта работы, недостаточный уровень профессиональной квалификации, слабые навыки адаптации в трудовых коллективах и необоснованно завышенные требования к заработной плате.

Конечно, многое зависит от индивидуальных качеств молодого рабочего или специалиста. Если ему было неинтересно учиться, то и готовность к работе будет оставлять желать много лучшего. Возможно, мотивация к учебе у многих повысится по мере модернизации профессионального образования. Ведь одно дело – осваивать устаревшее оборудование, и совсем другое – обучаться работе на самой современной технике. В последние несколько лет вкладываются существенные средства в обновление и укрепление материально-технической базы профессионального образования. В недалекой перспективе – строительство и капитальный ремонт учебных зданий и мастерских, общежитий, спортивных залов и столовых, обустройство территорий.

Для учреждений профессионального образования приобретено более 8 тыс. экземпляров учебников по специальным дисциплинам 17 профессий и специальностей. Подготовка рабочих и специалистов корректируется с учетом предложений работодателей. Представители предприятий участвовали в разработке 33 и модернизации 5 профессиональных образовательных программ. Все эти программы прошли экспертизу, и 33 уже реализуются. Совместно с компанией «Флуор» созданы интегрированные образовательные программы по подготовке рабочих для строительной отрасли. До конца текущего года они пройдут экспертизу и с 2014 года начнут действовать.

Планируется автоматизировать контроль качества профессионального образования. Оборудование для этого уже закуплено и в течение учебного года будет установлено во всех областных учреждениях профтеха. Также приобретено оборудование для автоматизированных рабочих мест преподавателей.

Информация меняет реальность

Зачастую молодые люди просто не могут сделать правильный выбор, так как не знают, что представляет из себя работа на том или ином предприятии. Очень важно донести до них как можно больше информации об этом. Ежегодные ярмарки вакансий, реализуемая в учебных заведениях программа «Искусство трудоустройства», доступ к информационным порталам «АИСТ», «Работа в России» помогают выпускникам принять более взвешенное и обоснованное решение о трудоустройстве. Большую роль играют действующие в техникумах и лицеях службы по содействию трудоустройству выпускников. Конечно, вносит свою лепту и система социального парт-

нерства. Она будет совершенствоваться и развиваться. На заседании межведомственного совета по кадровой политике решено до конца текущего года разработать перечень нормативных документов, регулирующих правовые отношения социальных партнеров в сфере подготовки квалифицированных кадров и трудоустройства выпускников профессиональных образовательных учреждений. Уже в первый месяц 2014 года совет планирует рассмотреть проекты таких документов.

Авторы:Администратор Администратор

Понравилась статья?

по оценке 4 пользователей

Читайте sakh.online