Стремиться к совершенству

Прошло почти полгода, как свои двери открыл отстроенный с нуля новый корпус гимназии №3 в Южно-Сахалинске. О том, как живется гимназистам в самой красивой школе Дальнего Востока, наше интервью с ее директором Анастасией Киктевой

Такого опыта нет ни у кого

– Анастасия Николаевна, новостные ленты местных и не только информагентств этой осенью подробно осветили завершение грандиозного строительства. Сейчас, когда страсти поутихли и образовательное учреждение уже отработало две с лишним учебные четверти, можно спокойно поговорить о том, чем живет обновленная гимназия. Но для начала, пожалуйста, расскажите нашим читателям немного о себе.

– Директором гимназии №3 я работаю два с половиной года. До этого трудилась во второй гимназии заместителем директора по учебно-воспитательной работе. Образование мне дал наш СахГУ. Удалось в свое время поработать учителем биологии. Мне очень нравилось учить детей. И без ложной скромности скажу, что это у меня неплохо получалось. Это подтверждает тот факт, что среди моих учеников были победители областных олимпиад по экологии. Я их даже возила на всероссийскую олимпиаду.

– Не жалеете, что не имеете сейчас возможности преподавать?

– Скорее, нет. Работая директором (а это тоже педагогическая специальность), я смело могу считать своими учениками всех ребят гимназии.

Каждый день, в 8 утра, я встречаю детей, мам, пап в центральном атриуме. Такой контакт очень важен – родитель всегда может обратиться ко мне за советом, спросить о том, что беспокоит. Ведь школа дает не только образование, мы помогаем решать семьям и проблемы воспитания.

– Так уж сложилось, что педагогический коллектив в российской школе чаще состоит из женщин. Сложно руководить представительницами слабого пола?

– К нашей гимназии это не относится. Мужчин у нас много – почти каждый второй (я говорю и о педагогах, и о техническом персонале). Среди учителей есть и семейные пары.

– Что в вашей работе самое сложное?

– Современные требования к руководителю очень высоки. Работа у меня разноплановая. Хочется заниматься педагогикой, развивать учреждение, улучшать материально-техническую базу и прочее. В то же время чтобы гимназия функционировала, необходимо решать очень много технических, бытовых вопросов. То, чем располагает наша гимназия, есть не во всех школах, и управляться со всем этим хозяйством мы учимся с нуля. Например, в гимназии есть три спальни для первоклашек. Какие договоры нужно заключить, чтобы они функционировали? Сколько закупить комплектов постельного белья? Вот такие сложные, но интересные вопросы приходится решать администрации гимназии. Поучиться у коллег с материка тоже не всегда получается – опыта нет ни у кого.

К глобусу не прорваться!

Две трети учащихся гимназии №3 Южно-Сахалинска – девочки.

– Почти полгода вы в новом здании. В вашем распоряжении сейчас просторные классы, залы, рекреации. Появились ли для образовательного процесса такие возможности, о которых вы даже не подозревали ранее?

– Когда мы вошли в это здание, первое, чем мы восхитились, были большие пространства. По своей площади этот корпус в шесть раз просторнее старого. Сразу возникла идея использовать для преподавания все свободное место в школе. Так, вместе с некоммерческой организацией «Галерея Гиви Манткава» в первом полугодии мы реализовали очень интересный проект. Назывался он «Галерея в гостях у гимназии». В центральном атриуме мы выставили два больших стенда с работами этого знаменитого художника. Гимназисты могли познакомиться с эскизами костюмов и декораций к операм Рихарда Вагнера. По всей школе звучала музыка немецкого композитора, опытный экскурсовод рассказывал об экспозиции нашим ребятам. Все это стало возможным благодаря новым возможностям школы – системе радиофикации и большим площадям.

В наступившем году мы обязательно продолжим эту работу: в третьей четверти еще раз пригласим к себе «Галерею Гиви Манткава», в четвертой – покажем экспонаты музея книги А. П. Чехова «Остров Сахалин».

Кроме этого, в планах – сделать все наши рекреации тематическими. На первом этаже мы установили огромный глобус, повесили рельефную карту – так решено оборудовать естественно-научную зону. Знаете, это оказалось очень востребованным. На переменах к этому глобусу не прорваться – столько ребят с интересом его изучают. Что будет в других рекреациях, я пока не скажу, это секрет. Одно знаю точно – новые идеи будут не хуже.

Работает как часы

– В техническом плане как показало себя новое здание за полгода?

– Вы можете сами оценить – внутри комфортно, светло, тепло. Отлично функционирует автоматизированная система кондиционирования помещений. Бойлерный узел, два тепловых узла работают как часы. Интересно смотрится купол. Снег ему не страшен, он самоочищается. Необычности добавляет зеленая подсветка, которая срабатывает с заходом солнца. Согласитесь, уголок областной столицы, где расположилась наша гимназия, сегодня смотрится очень эстетично.

– Где вы берете эти необычные огромные элементы декора, которые украшают пространство под куполом внутри школы?

– Делаем сами. Первый вариант оформления к открытию (золотые шары, расположенные на разных уровнях) предложили наши педагоги. Нынешний, зимний вариант (огромные белые шары-оригами) изготовили ребята. На каждый такой шар ушло по шесть ватманов. Будет и весеннее, особенно нарядное украшение. Уже готовы эскизы. К традиционному гимназическому балу мы планируем все успеть.

– Какова судьба старого здания гимназии?

– Оно официально списано 16 декабря. В нем отключены отопление, энерго- и водоснабжение. В настоящий момент в экспертизе находится вторая очередь строительства. Нас ждет возведение корпуса дополнительного образования. Надеемся, что 1 сентября 2016 года он уже будет введен в эксплуатацию.

Быть умным модно

– Сложно быть гимназистом?

– Я считаю, что сложнее, чем обычным школьником. Это очень ответственно. Сейчас модно быть умным, престижно завоевывать призовые места в конкурсах, олимпиадах. Дети, которые учатся в гимназии, в большей мере нарабатывают навык добывать знания самостоятельно. Это помогает им и при выборе профессии, и при дальнейшем обучении после школы.

– Гимназия делает особый упор на художественно-эстетическое развитие детей. Все ли ваши ученики выбирают себе творческую профессию?

– Конечно, нет. Я считаю, что это и необязательно. Достаточно того, что выпускник нашего учебного заведения понимает образцы искусства, с эстетической точки зрения может проанализировать события, что у него выработалась потребность читать хорошие книги, слушать прекрасную музыку.

Нет сверхзадачи воспитать актера и художника. Мы хотим, чтобы наш выпускник смог выступить с грамотной речью, объяснить то или иное культурное явление, был благородным, честным человеком. Одни школы стремятся к этому, культивируя спорт, кто-то добивается цели посредством изучения языков и культур других народов. Мы этого стараемся достичь с помощью искусства.

Все по-взрослому

– Расскажите, пожалуйста, еще о проектах, реализованных в стенах гимназии.

– С удовольствием. В прошлом году у нас прошла «Битва хоров». Ребята с пятого по девятый класс готовили свои номера. Это было очень яркое мероприятие. Дети и родители до сих пор под впечатлением. Этот грандиозный праздник никого не оставил равнодушным. Даже учителя не смогли не спеть – стихийно, нежданно организовался хор педагогов. Номер, когда учителя пели хором, стал одним из самых ярких на церемонии открытия гимназии 1 сентября.

Еще одна очень интересная задумка, которая благополучно воплотилась в жизнь, – школьный кинофестиваль, посвященный Году культуры. Опытом с гимназистами делились студенты факультета журналистики. В результате наши ребята сняли небольшие видеоролики. Все эти работы мы показали в «Самом лучшем кинотеатре» в ТРК «Сити Молл». Когда дети увидели свои творения на большом экране, они были просто в восторге!

Эти небольшие фильмы понравились и руководству музея книги А. Чехова. Здесь они транслировались в декабре на церемонии закрытия Года культуры.

Конечно, и в Год литературы мы не останемся в стороне. У нас много задумок и идей. Главное, что все эти направления очень востребованы среди учеников. Потому что мы не играем. Все делается очень профессионально, честно и по-взрослому.