Главный вуз области готов принимать студентов

Александр Самардак дал интервью телеканалу «ОТВ Сахалин». Он поведал о масштабных планах развития вуза до 2036 года и новых перспективных специальностях.

— Давайте поговорим о предстоящей приёмной кампании. Студгородок, который уже достраивают, станет дополнением к существующей базе СахГУ или полностью заменит нынешние общежития?

— Сейчас у нас два общежития: на улице Пограничной, 70 —на 420 человек, на проспекте По­беды, 25а — на 150 человек. Готовим ещё одно на улице Крюкова, 167 — на 420 человек. Плюс 31 июля полностью будет завершено строительство и благоуст­ройство студгородка на прос­пекте Победы на 1 500 мест. Для студентов из них выделено 1 100 мест, общий фонд — 2 200 мест.

60 комнат выделим для приезжих педагогов, которые нуждаются в жилье. 180 койко-мест планируем отдать иностранным студентам. Такой набор обязательно будет. Также, напомню, в новом студгородке появится писательская резиденция, официально проект презентуем в октябре, в общих словах — сформируем самобытную писательскую школу и презентуем сборник произведений о Сахалине и Курилах. Ведущим писателям и молодым студентам отведём также часть жилфонда. Кроме того, у нас будут жить студенты сахалинского филиала Театрального института имени Щукина.

Таким образом, в будущем процессе обучения мы делаем ставку на креативные компетенции и умение работать в творческих направлениях, в частности, с искусственным интеллектом. Надпрофессиональные, мягкие навыки очень важны при формировании личности.

— Серьёзная задача. Но в последнем отчёте губернатора прозвучала информация о работе над новыми специальностями. Есть какая-то конкретика?

— Приёмная кампания 2024 года прошла успешно. Мы закрыли все бюджетные места. Появились и «платные» студенты, к нам на обучение прибыли ребята из 25 регионов страны. В этом году приток абитуриентов вырастет. Ведь нам выделили ещё 200 бюджетных мест.

Появились новые направления, связанные с технологиями, например, «техническая физика» по подготовке специалистов в сфере водородной энергетики и химии, «информационные системы», «информационная безопасность», где будут обучать технологиям ИИ, безопасности в связке со «Школой 21» от Сбера.

Есть магистерское направление «экстремальная психология», поясню: многие жители нашей страны проживают в холодном климате или на территориях с низкой плотностью населения, к таким условиям нужно уметь адаптироваться, уметь в них жить, специалисты этого направления призваны помочь переселенцам Дальнего Востока.

В прошлом году открыли направления электроэнергетики и электротехники с профилями «теплотехника» и «водородная энергетика» для якорных заказчиков — «Сахалинэнерго». Вместе с такими партнёрами мы гибко и с полным осмыслением меняем обучающие программы, стараемся готовить тех специалистов, которые нужны на рынке, подробно объясняем всем студентам, чтобы они понимали, насколько они будут востребованы, и исключить разочарования.

Запускаем с Высшей школой экономики «Новые медиа» — ряд интересных специальностей между классической журналистикой и востребованными формами вроде блогерства.

— Недавно прошёл Учёный совет. Какие ключевые вопросы поднимали? Есть ли конкретные планы, в том числе на предстоящий 2026 год?

— Учёный совет — это коллегиальный орган принятия решений нашим университетом, все важные вопросы рассматриваем только здесь. Один из важных вопросов — программа развития до 2036 года. Её приняли. Поясню, что мы смотрим на 10 лет вперёд, университету необходимо, чтобы этот временной период был обязательно наполнен смыслами и действиями по созданию вуза мирового уровня, важна концепция и чёткий план внедрения. Их и обсуждали.

Идёт строительство студгородка и кампуса, близится время, когда мы туда зайдём, и в новом качестве. В частности, мы должны изменить подходы к высшему образованию, стать сильнее в науке и опытно-конструкторской деятельности, стать в целом сильным партнёром для представителей науки и образования в стране. В нашей стратегии мы должны вырасти кратно —через 10 лет вместо двух тысяч студентов-очников должно быть пять тысяч. Из них четыре тысячи человек — россияне, ещё тысяча — иностранные студенты. С каждым годом мы усиливаем это позиционирование — выходим на международную арену образования, это качественно новые программы для студентов стран АТР, и мы должны быть интересными для обучающихся из других стран.

Также мы рассмотрели вопрос закрытия филиала в Александровске-Сахалинском, это наш педколледж. Неоднократно бывал там, очень жалко принимать такое решение. За последние 20 лет в четыре раза снизились количественные показатели по набору студентов. Количество специальностей сокращено с 12 до 4. Педагогов осталось только 9. Материальная база устарела — с 1977 года в здании ни разу не проводили капремонт. Сейчас там обучают всего 165 студентов по очной форме, притом все эти направления представлены в центральных колледжах в Южно-Сахалинске. Приняли решение: ребят по пожарной безопасности доучим в политехническом колледже СахГУ, педагогов дошкольного образования, начальных классов, физкультурников — в педколледже Южно-Сахалинска. Рассчитываем сохранить все условия и льготы для сотрудников и студентов колледжа.

По приезде в облцентр готовы поселить всех нуждающихся в жилье в новом общежитии на улице Крюкова, здесь сейчас идёт ремонт. Каждому из студентов оформим карьерный план, всех отправим на практики и трудоустроим, буду лично следить за исполнением.

На острове создаётся уникальная инфраструктура

Три дня представители СахГУ вместе с индустриальными и научными партнёрами проектировали пул услуг, которые предложат для реализации на базе кампуса.

Сахалин вошёл в число пилотных регионов по разработке продуктовых программ в рамках федерального проекта «Создание сети современных кампусов».

В Южно-Сахалинске прошла стратегическая сессия по разработке продуктовых программ для будущего научно-образовательного центра «СахалинТех». На протяжении трёх дней представители Сахалинского государственного университета совместно с индустриальными и научными партнёрами проектировали пул услуг, которые предложат для реализации на базе кампуса. Экспертную оценку их наработкам дадут представители Министерства науки и высшего образования РФ.

Сахалинская область вошла в пятёрку пилотных регионов, которые первыми разрабатывают и внедряют продуктовые программы для кампусов ещё до окончания их строительства. Региональные команды, в число которых, помимо Сахалинской области, входят Челябинская, Тюменская, Новосибирская области и Пермский край, определяют перспективные линейки образовательных, научных, технологических, социально-культурных и молодёжных продуктов, формируют эффективные модели управления продуктовыми программами. Наработки кампусов пройдут экспертизу Комиссии по научно-технологическому развитию Российской Федерации. По результатам пилотного проекта Минобрнауки России будут разработаны методические рекомендации для других регионов, в которых создаются кампусы.

— Скорость создания кампуса в Сахалинской области — беспрецедентная. Буквально в сентябре этого года состоится открытие первого объекта кампуса «СахалинТех» — студенческого городка. И через год начнёт функционировать научно-образовательный центр. На острове создаётся уникальная инфраструктура для обучения и проживания студентов. Особенностью Сахалинской области является глубокое погружение руководства региона и лично губернатора Валерия Лимаренко в создание кампуса, — прокомментировала директор Департамента сопровождения национальных проектов и организации проектной деятельности Министерства науки и высшего образования РФ Наталья Гвоздева.