Студент, ты – будущее наших островов

Проблемы учащихся и молодых специалистов решаются сообща.

Забот полон рот

Пожалуй, не стоит рассуждать о том, что развитие региона невозможно без молодых сахалинцев и курильчан. Однако сегодня островная молодежь практически самая социально незащищенная категория населения. На минувшей неделе в стенах облдумы прошли первые парламентские слушания комитета по спорту, туризму и молодежной политике. В ходе живого обсуждения депутаты, специалисты профильных министерств, представители учебных заведений, руководители предприятий и эксперты обменялись мнениями, как можно закрепить молодых специалистов в Сахалинской области, а также попытались наметить пути решения проблем.

А проблем у студентов островных вузов и ссузов хватает. Так, не всех ребят устраивают цены за проживание в общежитиях. Некоторые молодые люди с трудом растягивают стипендию на месяц. Выходцев из районов, обучающихся в областном центре, беспокоит, как без лишних затрат отправиться домой на каникулы. Помимо этого, среди питомцев учебных заведений Сахалина довольно много матерей-одиночек и молодых семей. Эти категории студентов также нуждаются в определенной поддержке.

Председатель профильного думского комитета Андрей Хапочкин отметил: сегодня в регионе довольно остро стоит и проблема трудоустройства выпускников, с которой тесно соприкасается вопрос нехватки рабочих кадров. Для того чтобы понять, чего ожидают молодые специалисты от своей профессии и чем вообще живет молодежь, законодатели решили организовать диалог со студентами. Напомним: с сентября нынешнего года члены именно этого комитета проводили регулярные выездные заседания. Они побывали в Углегорске и Аниве, где беседовали с будущими сварщиками, водителями, горняками, работниками сельского хозяйства и поварами. Посетили депутаты и некоторые образовательные учреждения островной столицы.

Чем страшит село

Как сообщил заместитель министра образования Сахалинской области Александр Иванов, в нашем регионе функционируют 23 организации, из которых 8 – начального, 7 – среднего и 8 – высшего профессионального образования. В нынешнем году аттестаты зрелости получили более 3 тыс. человек. Однако лишь 1,7 тыс. выпускников нашли работу. По словам А. Иванова, кадровый голод очевиден, и прежде всего недостаток молодых специалистов наблюдается в сельской местности.

– На одной из встреч со студентами я спросил, почему, получив специальность, они не хотят трудиться по призванию. Ответ был очень простой: «Я не хочу ехать в село, потому что там совершенно не развита инфраструктура». Потому и получается, что те предприятия, которые расположены за пределами Южно-Сахалинска, испытывают катастрофическую нехватку молодых профессионалов, – отметил заместитель министра.

Сегодня по специальности в лучшем случае работают не более 50 проц. выпускников. Одна из причин этого, считает А. Иванов, кроется в увеличении количества мигрантов, которые заняты на тех рабочих местах, где с не меньшим успехом могла бы трудиться и сахалинская молодежь. Необходимо пробуждать интерес молодых островитян к тому, чтобы область развивалась. А для этого следует создавать условия, в которых молодым людям будет комфортно жить и трудиться.

Заместитель министра экономического развития области Елена Гах уверена, что проблема закрепления молодежи однозначно остро стоит не только в нашем регионе, но и во всей стране. Однако она точно не касается областных центров и городов-миллионников.

Впрочем, по мнению Е. Гах, опасения, что молодые люди, которые родились и учатся на Сахалине, вскоре покинут родные края, невелики. Ведь в ближайшие годы на территории островного региона развернется масштабная стройка таких объектов, как, например, ГРЭС-2. И для реализации подобных проектов потребуются представители самых разных специальностей, начиная с рабочих-строителей и заканчивая инженерами.

С тем, что большая часть молодых не имеет возможности найти место работы, заместитель министра не согласилась и добавила: проблема кроется в нежелании молодых трудиться и стремиться к карьерному росту.

Привлечь всеми силами

У проблем есть еще одна сторона. Последние годы на сахалинском рынке труда сохраняется определенный дисбаланс спроса и предложения. Данную ситуацию прокомментировала главный специалист-эксперт управления профориентации и профессионального обучения агентства государственной службы занятости населения островного региона Людмила Целищева.

По ее словам, за три года в эту службу для содействия в трудоустройстве обратились более 11 тыс. человек в возрасте от 16 до 29 лет. Из них около 900 выпускников. В нынешнем году в центр занятости обратились 565 молодых специалистов. Примечательно, что наибольший процент среди них составляют окончившие Сахалинский госуниверситет по специальностям: юрист, бухгалтер, экономист, менеджер, инженер и учитель.

Причиной невостребованности этих выпускников на рынке труда Л. Целищева считает отсутствие опыта, а также слабое представление о путях адаптации в трудовом коллективе. Нередко камнем преткновения становятся и завышенные требования молодых людей к заработной плате.

Чтобы побудить молодежь работать в производственной сфере, необходимо расширять ее представления о ряде профессий. Возможно, считает главный специалист областной службы занятости, профориентацию стоит проводить не только среди подростков, но и среди ребят из младших классов. Что же касается студентов, здесь имеет смысл обратиться к форме так называемого дуального образования: то есть когда практические занятия проходят на рабочем месте, а теоретические – на базе учебного заведения. При этом практика не носит сезонного характера, а регулярно закрепляет каждый новый теоретический блок. Кстати, подобная система предполагает финансирование программ подготовки кадров на конкретное рабочее место.

Другой путь решения насущной проблемы предложила директор ЗАО «Совхоз «Заречное» Валентина Баранская. Необходимо предусматривать подъемные не только в бюджетной сфере, но и для выпускников рабочих специальностей. Кроме того, для тех специалистов, кто отправляется трудиться в села, не последнее значение имеет жилье. Ведь в большинстве населенных пунктов, значительно удаленных от Южно-Сахалинска, нет и приличных гостиниц, где можно остановиться.

Начальник отдела малых форм хозяйствования в агропромышленном комплексе департамента сельского хозяйства областного минсельхоза Иван Ковтун добавил: было бы неплохо вспомнить советские методы формирования образа сельского человека. Интерес к труду селянина должны воспитывать и средства массовой информации. Парламентарии эту идею поддержали. Более того, они высказались за разработку серии специальных видеороликов и баннеров. А законодатель Любовь Шубина отметила, что для пропаганды нужных профессий необходимо внести соответствующие поправки к федеральному закону о СМИ.

Прозвучало и предложение привлекать в сельскохозяйственную отрасль специалистов со средним образованием, которые не имеют возможности проявить себя в городах. Такую мысль высказала представитель Сахалинского промышленно-экономического техникума Елена Равинская.

Ох уж эта практика

По мнению законодателей, не только представление молодых о профессиональной деятельности влияет на проблему их трудоустройства. Депутат Наталья Коршунова справедливо заметила: отношение к рабочим специальностям у ребят зачастую формируется в ходе прохождения практики.

– На каникулах студентов направляют в те или иные организации для закрепления полученных знаний. Но то, чем они там занимаются, далеко от профессиональной деятельности. Чаще всего практикантам поручают уборку мусора или какую-либо мелкую работу, по сути, не имеющую отношения к их будущей специальности, – сказала Н. Коршунова. – Откуда же появится интерес у студента, который, например, получает специальность тракториста-бульдозериста, когда он на практике вместо управления сельскохозяйственной техникой занимается уборкой картофеля? Именно поэтому наши ребята не идут работать электриками, механиками или строителями.

Не остались в стороне и представители студенчества. Председатель студсовета Сахалинского техникума отраслевых технологий и сервиса Ксения Ильина также затронула тему трудовой практики. В регионе действует закон, гарантирующий практикантам предоставление стопроцентной заработной платы. Вместе с тем среди студентов есть сироты и ребята, оставшиеся без попечения родителей. Такие учащиеся наравне со всеми проходят практику и производственное обучение. Но денег в бюджетных организациях на оплату труда ребятам нет, а предприниматели просто пренебрегают упомянутым положением закона и зачастую отказываются принимать молодых на практику. По мнению девушки, в названный документ необходимо внести соответствующую поправку.

Также студентка предложила депутатам принять закон о принципе трудоустройства путем распределения на местах. Парламентарии с интересом отнеслись к ее идеям. В итоге к основному тексту рекомендаций законодатели добавили 11 предложений.

Дуальная система образования – это такой вид учебы, который подразумевает получение теоретических и практических знаний одновременно. Практика и теория поочередно сменяют друг друга в течение всего периода обучения. Теоретическая часть представляет собой классические занятия в университете, а практическая – работу на предприятии, с которым заключен контракт на обучение. Проще говоря, студент учится и работает. Подобная форма обучения набирает популярность в отдельных субъектах нашей страны. В Европе же студенты получают деньги за свой труд.