Школьные службы примирения могут появиться на Сахалине. Они переориентируют работу комиссий по делам несовершеннолетних с применения карательного воздействия на воспитательную работу. Презентация новой методики состоялась 6 июля в Южно-Сахалинске.
Как пояснила ответственный секретарь областной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Елена Плохова, задача службы – примирить конфликтующие стороны. Жертва и ее обидчик, как правило, находятся в состоянии агрессии. Задача человека, владеющего техникой медиации (восстановления) – возобновить их отношения так, чтобы потерпевший принял извинения со стороны обидчика или осознал мотивы его поступка, извлек опыт из ситуации и примирился с ней. При этом пострадавший после разговора с медиатором не должен остаться в состоянии обиды, страха, унижения.
«Административное воздействие и наказание не работает с причинами конфликтов и с чувствами конфликтующих. А медиатор не выносит решение, не является судьей, адвокатом, воспитателем или советчиком, а стремится к тому, чтобы снизить, прежде всего, накал эмоций», - отметила Е. Плохова.
Работа медиатора очень важна и для ребенка, совершившего нарушение. Если человека только наказать, он не всегда понимает, почему это произошло, иной раз он уходит безнаказанным. После применения примирительных технологий – человек начинает сам осознавать, почему он это совершил, что чувствует его жертва, и искренне раскаивается.
В службу медиации могут войти психолог, педагог, родитель. Медиаторами могут работать и сами школьники, они лучше знают ситуацию среди сверстников и говорят с ними на одном языке, ровесникам больше доверяют и расскажут то, что утаят от взрослого.
Такие службы работают в Томской, Саратовской, Тюменской, Московской, Волгоградской областях, Пермском крае и др. В некоторых регионах - уже около 10 лет.