Юбилейный цикл занятий начался 7 ноября в школе олимпийского резерва (ШОР) в гимназии № 2 Южно-Сахалинска.


Его открытию посвятили небольшое торжественное мероприятие, прошедшее в актовом зале. На осенних каникулах в течение пяти дней гимназисты будут углубленно изучать школьные дисциплины по пяти секциям: русский язык и литература, химия и математика, физика, история и обществознание. Ребята по желанию могут посещать одну или несколько лекций подряд.
Идея таким образом готовить одаренных учеников к различным олимпиадам и конкурсам появилась у руководства в начале 2000 г. «Школа была открыта в рамках программы развития гимназии №2 (подпрограмма «Одаренные дети»). С тех пор спектр задач значительно пополнился, а количество учеников с особыми задатками с каждым годом увеличивается», - уточнила директор ШОР Светлана Кравчук.
За десятилетний срок в роли педагогов выступали преподаватели Сахалинского госуниверситета и участники различных симпозиумов с научными регалиями, но в основном – это учителя гимназии. Под их руководством ребята получают отличную интеллектуальную закалку. Специальные занятия способствуют расширению кругозора, формированию научного потенциала, учат ставить труднодостижимые цели и прилагать усилия к их достижению.
Первые олимпийцы стали успешными людьми и работают в разных уголках мира – от Европы до Азии, заметила научный руководитель ШОР Елена Рузанова, стоявшая у истоков ее основания. На базе знаний, полученных в этой школе, школьникам гораздо легче брать призовые места на олимпиадах и интеллектуальных состязаниях, сдавать ЕГЭ. Подтверждение тому – итоги последнего муниципального этапа всероссийской олимпиады, где гимназия №2 вошла в тройку лидеров по числу победителей.


Также во время работы необычной школы ребята выезжают на различные экскурсии – на этот раз их ждет поездка на телевидение. Во время нынешних каникул за парты сядут около 50 старшеклассников – более способным гимназистам доступ в ШОР открыт с восьмого класса.
Юбилейный цикл занятий начался с чаепития. Сладкие пироги для учащихся каждой из пяти секций приготовили спонсоры.


В основу специальных занятий положен принцип мозгового штурма– за час работы ученик должен освоить колоссальный объем информации, выходящий за рамки школьной программы. Темы для лекций подбираются самые разнообразные: электрические явления, дворцовые перевороты, особенности иконописи, в том числе и не совсем стандартные, типа «любовь – это бесконечность.