Самых умных детей наградили на Сахалине

Победителей и призеров регионального этапа всероссийской олимпиады школьников наградили 13 февраля в Южно-Сахалинске. В этом году за звание самых умных боролись более 500 ребят из 16 районов области.

22 человека стали победителями, еще 65 - призерами. Есть дети, которые заняли призовые места сразу по нескольким предметам. Артем Хан из лицея №2 Южно-Сахалинска победил в региональных олимпиадах по праву, обществознанию, биологии и экологии. Кроме этого, он стал призером в интеллектуальных турнирах по русскому языку, литературе и химии. Последняя далась ему тяжелее остальных, признался школьник, ему было очень трудно готовиться, да и предмет сам по себе достаточно сложный.

«Сегодня в Сахалинской области проводится очень много творческих и учебных мероприятий, где дети могут проявить свои способности. А всероссийская олимпиада школьников – состязание самого высокого уровня», - отметила начальник отдела общего, дошкольного и специального коррекционного образования регионального профильного министерства Наталья Монагарова.

Самыми популярными в этом году стали предметы гуманитарного цикла – литература, история и обществознание. Виновники сегодняшнего торжества уже заслуживают самых добрых слов, они победили в своей школе, обошли сверстников в районе, а после стали лучшими и во всей области. Теперь у некоторых из них появится шанс проявить себя на всероссийском этапе.

«Все результаты наших детей мы занесли в федеральную базу данных олимпиады, затем уже всероссийская предметная комиссия определит порог баллов, с которыми можно пройти дальше. Теперь нам остается только ждать результатов», - сказала региональный координатор олимпиады Наталья Кизимова.

Кстати, победители всероссийского этапа, на который обязательно поедет кто-то из сахалинцев, автоматически получают 100 баллов на ЕГЭ по тому предмету, в котором они стали сильнейшими. Диплом самого умного школьника России даст существенные льготы при поступлении в вуз.

«Для участия в Олимпиаде надо знать не только объем школьной программы, но и выйти за ее пределы. Олимпиадные задания носят научно-исследовательский характер, поэтому институты заинтересованы в таких студентах», - заметила Монагарова. По ее словам, задания с каждым годом становятся сложнее. Сами ребята отмечали, что испытания в этом году были очень сложными, но тем не менее они справились.