В Южно-Сахалинске старшеклассники окунулись в атмосферу строительных профессий
Учащиеся 8-11 классов получили практические навыки в области сварки и изучили современные строительные технологии.
На базе «Строительно-технического техникума и жилищно-коммунального хозяйства» состоялось очередное профориентационное мероприятие «ДЕЛО-ВЫе субботы», организованное Центром профессионального развития «Острова» в рамках национального проекта «Молодежь и дети».
Главная цель проекта — познакомить школьников Южно-Сахалинска со строительными специальностями, способствовать осознанному выбору будущей карьеры. Мероприятие прошло в формате интерактива, что позволило ребятам познакомиться с разными направлениями подготовки и примерить на себя роль строителя.
«После летних каникул мы возобновили профориентационную работу. В этом году расширим программу для старшеклассников. Мы будем не только посещать техникумы, но и приглашать ребят на предприятия области, чтобы познакомить их с актуальными возможностями и востребованными профессиями», — отметила куратор проекта Ирэн Умрихина.
Участники посетили лекции и практические занятия по направлениям: «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений», «Информационное моделирование в строительстве», «Водоснабжение и водоотведение», «Строительство и эксплуатация автодорог», «Мастер столярно-плотничьих работ», «Специалист по общим строительным работам».
Школьники пообщались с представителями колледжа и работодателями, обсудили перспективы трудоустройства и карьерного роста, поучаствовали в конкурсе и получили призы.
Ученица гимназии Маргарита Вариченко подчеркнула значимость подобных мероприятий для выбора будущей профессии.
«Участие в „ДЕЛО-Вых субботах“ дает возможность наблюдать за работой специалистов, узнавать об особенностях профессий из первых уст и определиться с будущими профессиональными планами. Подобные мероприятия бесценны при выборе образовательного пути. Я пока что думаю, кем стать. Мне не подходит сидячая работа с документами. Я стремлюсь найти что-то более динамичное. Мне кажется, что мне могла бы подойти работа в исследовательской лаборатории», — рассказала Маргарита Вариченко.
Ученик кадетской школы Ярослав Мясников отметил важность личного интереса к профессии.
«Я обдумываю два направления для будущего образования: стать инженером-технологом, специализирующимся на робототехнике, или войти в мир IT. Кроме того, меня привлекает медицинская сфера, особенно биотехнологии. Убежден, что выбор профессии должен опираться на личные предпочтения. Нельзя заниматься делом, которое не приносит радости. Именно участие в проекте позволило мне конкретизировать свои интересы и по-новому взглянуть на возможности профессионального роста», — сказал Ярослав Мясников.
По мнению специалистов, благодаря таким инициативам, учащиеся получают знания, открывают новые горизонты и делают уверенный шаг в будущее.