Учеников школы № 23 в Южно-Сахалинске учили сортировать мусор
Детям объяснили, зачем разделять отходы и куда выбрасывать пластик, стекло и батарейки.
Ученики шестого класса школы № 23 узнали, как правильно сортировать отходы. В рамках проекта «Дели на три» эксперты регионального оператора по обращению с твердыми коммунальными отходами провели для них увлекательное занятие. Они рассказали о важности бережного отношения к природе, сообщили в пресс-службе администрации Южно-Сахалинска.
В начале урока с детьми обсудили глобальные экологические проблемы, включая загрязнение космоса и океанов. Им объяснили, что каждый человек ежегодно оставляет около полутонны мусора. Обсудили и более глобальные темы: загрязнение океанов и даже космоса.
Основное внимание уделили системе раздельного сбора мусора. Эксперты объяснили, что серые контейнеры предназначены для отходов, которые не подлежат переработке, а синие сетки — для вторсырья, включая стекло, металл и некоторые виды пластика (с маркировкой 1, 2 и 5). Отдельные урны предназначены для опасных отходов, таких как лампочки и батарейки.
Пресс-секретарь регионального оператора по обращению с отходами Екатерина Николаева подчеркнула, что такие занятия проходят в рамках нацпроекта «Экологическое благополучие», инициированного президентом России Владимиром Путиным.
«Мы проводим уроки для школьников разных возрастов, потому что именно в детстве закладывается ответственное отношение к природе. В игровой форме мы объясняем, зачем нужна сортировка и как наши повседневные привычки влияют на будущее планеты. Дети, видя результат своих действий, меняют свое поведение и помогают своим родителям стать более осознанными. Так мы воспитываем новое поколение экологически ответственных граждан», — отметила Екатерина Николаева.
Закрепили знания на практике — в игре «Куда это выбросить?». Ученики учились правильно сортировать разные виды упаковки в нужные контейнеры.
Шестиклассницы Полина Шкарбуль и Вероника Тамарян рассказали, что теперь ясно понимают разницу между синими и серыми баками. Они осознали, что сортировка и переработка отходов — это не формальность, а реальный вклад в чистое будущее.
Ранее Sakh.online сообщал, что на Сахалине второклассник Демид Петров вместе с преподавателем Верой Борисенковой разработал и воплотил экопроект по отказу от одноразовой пластиковой посуды. Мальчик провел исследование, чтобы оценить масштабы использования пластика, и создал систему взаимодействия школы, бизнеса и переработки.